综治和平安创建品牌亮点创建计划

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划综治和平安创建品牌亮点创建计划  中学XX年春季“综合治理”及“平安创建”  工作计划  为巩固综合治理工作成果,进行新一轮“平安校园”创建活动,努力创造稳定和谐的社会环境和法治环境,保证我校教育持续、和谐发展,制定XX年度学校综合治理平安创建工作计划。  一、指导思想  以科学发展观为指导,以平安建设、构建安全文明校园为抓手,认真贯彻上级有关部门综合治理、平安校园建设工作要点的精神,为切实抓好学校综合治理和安全工作,创建安全

2、、和谐的学校教育教学环境,确保学校综合治理和安全工作目标的全面实现,为学校跨越式发展提供保障。  二、工作目标:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  继续保持无校园内刑事案件、无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件、无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件、无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故的工作目标,努力探索学校综合治理和创

3、安工作的新路子、新经验,逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化,着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责任三大体系,为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境。  三、主要工作  以创建平安学校活动为契机,进一步加强学校综合治理和安全工作,始终把综合治理和安全放在学校工作的首要位置。继续抓好学校综合治理和安全工作责任制的落实,完善综合治理和安全管理机制与管理网络。学校成立以校长为组长,分管校长为副组长,办公室、教务处、政教处、总务处、综治办、工会、团委等部门负责人、各年级组长、传达室门卫人员、设施设备维护员为组员的

4、学校综合治理工作领导小组。实行校长负总责,分管校长负实责,相关部门和人员各负其责的工作管理机制。签订好综合治理和安全工作责任书,分解综合治理和安全工作目标、任务。  切实加强政治思想道德、法制和安全教育。重点组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全管理法》、《环境保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及法制安全辅导材料。充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、图片展、国旗下讲话、法制安全讲座等宣传阵地,开展法律知识竞赛、征文、演讲比赛,文艺演出、法制宣传等宣传教育活动,以

5、鲜明具体、生动、形象的宣传,提高师生员目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  工的思想素质和法制观念,增强安全防范意识和自我保护能力,运用法律武器维护自身的合法权益,同违法犯罪行为作斗争。  切实加强对”双差生”的教育管理工作,杜绝学生违法行为的发生,一旦发现有轻微违法行为的学生,积极争取家庭、社会和政法部门的配合,立足校内帮助教育,不把

6、问题和矛盾推向社会。  切实贯彻”安全第一,预防为主”的方针,进一步加强学校安全工作,建立和完善安全管理制度,把学校安全工作贯穿在学校工作的全过程。  1、坚持不懈做好学校安全防范和事故隐患整改工作,确保学校无重大安全事故目标的实现。总务处负责好学校的食品卫生安全;电与消防安全;校舍与固定设施设备安全;宿舍及教室安全;财物安全;消毒、除”四害”药品安全。政教处负责治安保卫安全;交通安全。教务处、负责好学校的教学安全;实验用药品安全;网络及机房安全;体育设施、运动器械安全。全校师生员工要自觉规范安全行为,在全校上下形成全面发动,全员参与,

7、积极支持配合和齐抓共管学校安全工作的合力。特别要加强安全检查,采取突击检查与定期检查、重点检查与常规检查、专项检查与全面检查相结合的办法。在日安全巡查的基础上,做到全面检查每学期不少于4次,专项检查每月不少于2次。  2、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  (

8、1)严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应及时向值班领导报告并及时处置。  (2)严格学生请假出校登

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