综合实践开题报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划综合实践开题报告　　学生综合实践活动课题开题报告　　注：1、开题后，修改的正式开题报告连同此表一式2份一并上交。　　2、无开题报告及此表中未填注各项意见者不得参加论文答辩。　　小学英语综合实践活动开题报告　　一、活动主题：WeLoveAnimals　　二、活动目标　　1.知识目标　　能听说认读单词“horse,sheep,hen,cow,lamb,goat”。　　能听懂指令，并根据指令做相应的动作。如：Feedthehens.　　2.能力目标　　能在实

2、际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物。　　培养学生根据情景正确运用语言的能力。　　3.情感态度目标　　在活动中培养学生的协作精神。　　培养学生认真、积极、大胆的学习态度。　　培养学生爱护和保护动物的情感。　　三、活动准备目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、办一张主题为ILoveAnimals的手抄报(认识动物;查找灭绝的动物，倡议学生保护动物。)　　2、有

3、关教学课件，动物图片，小粘贴，磁带以及录音机　　四、活动实施的具体过程、方式　　Step1:Warm-up　　Freetalk:　　设计意图：师生间的日常会话交流，培养学生用英语思维，用英语交　　际的能力。　　T:Todaywearegoingtolearnsomenewwords.Look,herearemyfriendsaresomenumbersonit.Number1isforgroup1;Number2isforgroup2;Number3isforgroup3;　　Number4isforgroupNumber5isforgroup5.Number6

4、forgroup6..Ifyoudoverywell,youcangetastickersforyourgroup.Let'sseewhichgroupisthebest.OK?　　设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习兴趣，有利于学生完全投入到课堂活动中来。　　Step2:Presentation目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技

5、能及个人素质的培训计划　　T:Boysandgirls,todaywehavesomeanimalyouwanttoknowthem?　　Ss:Yes.　　设计意图：首先以动物园情景图的展示使学生对此课的学习内容有个整体了解。　　教师将所学的动物单词horse,sheep,hen,cow,lamb,goat的图片提前准备好，出示每幅动物图片时先用纸张遮盖好，只露动物身体的一部分，让学生猜猜看Whatisit?，导入单词的学习。　　1、用纸张遮盖上马的其他部位，只露出马的耳朵，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？然后学说单词horse并做动作Ridea　　

6、horse。　　2、用纸张遮盖上绵羊的其他部位，只露出绵羊的毛，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？进而学习单词sheep并做动Shearasheep。　　3、用纸张遮盖上母鸡的其他部位，只露出母鸡的嘴巴的头，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？学习单词hen并做动作Feedthehens。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、用纸张遮盖上奶

7、牛的其他部位，只露出奶牛的肚子，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？学习单词cow并做动作Milkacow。　　5、用纸张遮盖上小羊的其他部位，只露出小羊的头，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？？学习单词lamb并做动作Holdalamb.　　6、用纸张遮盖上山羊的其他部位，只露出山羊的犄角，让学生看着动物的情景图来猜测此种动物是什么？学习单词goat。　　引申指出：Panda是China的代表性动物，更是China的国宝。教师让学生说说其他国家的代表性动物。　　如：Australia的代表性动物是kangaroo。America-------

8、-eagle　　Cana