心脏超声进修总结

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划心脏超声进修总结  分享成果创造腾飞  --赴四川大学华西医院超声科进修总结汇报材料李志海  华西进修镀金一直是我们医务人员共同的心愿。  XX年3月1日至XX年8月22日,我非常荣幸地被医院选送到四川大学华西医院超声科的进修学习,首先要感謝医院给予这次难得的进修学习机会,感谢医院领导进修期间的時時督導和关怀,感谢四川大学华西医院的各位导师及进修同道,感谢首批进修同事间的相互关心和照顾。半年的进修学习中,本人严格遵守各项规章制度,按照学院分配在各科室轮转,不私自更换科室,不迟到早退

2、。在院领导的关心和支持下,在华西各位老师的指导帮助下,我顺利完成了此次进修学习任务。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在华西超声科进修学习这段时间,是我人生中非常宝贵的一段经历,这半年来我又重温了昔日的学生时代,短暂的学习生活对我来说既是一种磨练、更是考验,紧凑、充实及高效的进修安排,我从中受益非浅,胜读十年书,既拓宽了我的视野、又丰富了专业知识,学习掌握了常见疾病的超声诊治规范,学习了

3、先进的诊疗技术和理念,华西医务人员那种强烈的敬业精神、崇高的职业道德、良好的专业素质和活跃的学术思维,尤其值得我们学习。这一期间,我深深地  被华西医院超声科的工作风格感染,对学习赴以前所未有的热情,各方面收获颇丰,下面,我将从7个方面汇报我的进修见闻:  一、总结汇报的缘由  配合我院【培养名医,打造名院】工程的實施計劃。承蒙医院领导们殷切期望,华西之旅,学有所获。回首进修时光,审视自身的收获,我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中,并在工作中影响、带动同事们,使我院的超声工作迈上新台阶。  与各位同仁汇报、分享进修学习成果的喜悅心情!  二、进修学习的动机及目的  进修学习的动

4、机:打造品牌。“培养名医,打造名院”,既提升医务人员品牌,也提升医院品牌;圓夢,在環境和条件許可下滿足求知的慾望。  进修学习的目的:①学习知识:规范超声诊断,学习、充實、更新專業知识技能,精益求精,希望在工作崗位上更有勝任感;②结识老师:搭建互动、合作交流的平台;③建立人脉:人际关系无处不在,知识网形成;④增长阅历:进修生活的分分秒秒以及所见所闻都是人生阅历的沉淀、是人生宝贵的经历,善于总结就是一笔财富。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

5、,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  通过到国内最先进之一的医院交流学习,可以开拓视野、提高诊疗水平、引进先进技术和管理经验,使个人事业  及医院地位更上一层楼!  我们有理由相信,这种在管理上的创新:派出我院医、护骨干赴四川大学华西医院进修学习,必将给我院的可持续发展带来深远的影响!  三、选择四川大学华西医院进修学习的意义  这还得从华西的基本情况说起:  百年华西,世纪名院:关怀,服务;以人为本,崇尚学术,追求卓越;为祖国奉献,为事业创意,为团队进取;这就是华西文化,这就是华西精神。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的

6、专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  追溯历史,华西医院起源于由美国、英国、加拿大等国的基督教会1892年在成都创建的仁济、存仁医院;1914年,华西协合大学建立医科,将其作为教学医院。1937年抗战爆发,中央大学、金陵大学、金陵女子文理学院、燕京大学、齐鲁大学内迁成都,与华西协合大学联合办学办医;是时,华西坝大师云集,名家汇萃,盛况空前。1938年7月,组建“华大、中大、齐大三大学联合医院”。1946年,华西协合大学新医院在现址建成,简称大学医院或华西医院。1950年,新中国

7、人民政府接管华西协合大学,更名华西大学,医院同时被接办。1953年华西大学经院系调整为四川医学院,医院改名四川医学院附属医院;1985年四川医学院更名为华西医科大学,医院随之更名为华西医科大学附属第一医院;XX年10月,四川大学与华西医科  大学合并,XX年5月,医院更名为四川大学华西临床医学院/华西医院。  经过120年的建设,特别是改革开放以来的飞速发展,学院/医院已发展成为学科门类齐全、师资力量雄厚、医

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