结合材料,用辩证唯物论的有关知识分析说明我国宏观经济

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划结合材料,用辩证唯物论的有关知识分析说明我国宏观经济　　1．材料一：XX年以来，面对国际国内诸多不利因素，中央政府积极应对，坚持灵活审慎的宏观经济政策，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，宏观调控政策实现从“两防”到“一保一控”再到“保增长”的转变，中国宏观经济仍然保持平稳较快发展的良好势头。　　材料二：XX年《政府工作报告》指出：纵观国内形势，我国仍处于重要战略机遇期，挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国经济社会发展的基本面和长期向

2、好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难，战胜挑战。　　回答问题：　　(1)运用物质与意识的辩证关系原理，分析材料所体现的哲理。　　①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发。　　我国的宏观调控政策始终立足于我国的经济社会发展实际，根据我国经济社会的变化而进行积极调整，做到主观符合客观。　　②意识对物质有能动作用，如实客观反映事物及规律的正确意识促进事物发展。　　我国根据实际制定的宏观调控政策，推动了经济发展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

3、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)运用规律客观性与主观能动性的辩证关系，分析我国宏观经济政策所发生的变化。　　①发挥主观能动性要尊重客观规律。　　规律具有普遍性、客观性，不以人的意志为转移，要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。　　制定和实施宏观调控政策，要尊重我国经济发展规律。　　②认识和利用规律要发挥主观能动性　　意识对客观事物具有能动作用。人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人能

4、够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。　　面对国际国内诸多不利因素，中央政府积极应对，及时调整政策，使我国保持平稳较快发展的良好势头，体现了发挥主观能动性。　　③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来。　　分析说明材料是如何体现意识的作用的？　　①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。　　面对国际国内诸多不利因素，中央政府积极应对，及时调整政策，综合分析我国发展中存在的挑战和机遇，体现了这一点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

5、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用。　　全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利体现了这一点。　　③意识对于人体生理活动具有调节作用。　　我们完全有信心、有条件、有能力克服困难，战胜挑战体现了这一点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水

6、平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．材料一、当前学校发展正在探索一条有内涵发展之路。由于各种原因，我国学校教育正发生着由“发展性教育”向“选拔性教育”的转变。这一变化不仅使我们延误了对教育的现代价值及教育现代发展规律的认识和把握，而且进一步扩大了中国传统教育的弊病及其影响。“大一统”的教育格局一定程度上束缚了丰富多彩的人性张扬；目标的单一性遏制了教育文化的多元发展；以至当我们确立起素质教育方向、重新回归教育的本质状态时，竟会显得那么生

7、硬而不自然，乃至说不清教育是什么、教育的发展规律以及学校教育的意义和价值。材料二：四化需要建设，建设需要科技，科技需要创新，科技需要人才，人才需要教育，教育需要投入，教育需要优先发展，因此，强国必先强教。面对人口多、经济尚不发达，教育投入不足、教育资源紧缺、发展不平衡等等问题，教育规划纲要制定是党中央、国务院深刻分析新世纪新阶段的新形势和新任务作出的重大战略决策。这一战略决策，将全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化建设奠定良好的人力资源基础。阅读材料，回答下列问题：　　结合材料一、二，说明客观规律与主观能动性的关系。　　①发挥

8、主观能动性要以尊重规律为基础。　　规律具有客观性、普遍性，要求尊重客观规律，按规律办事，实事求是。　　从材料一可知：“大一