经典诵读汇报表演串词(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划经典诵读汇报表演串词(共10篇)  中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词  女:敬爱的老师,  男:亲爱的同学们  合:大家好!  男:今天,蜀小校园里,高朋满座;  女:今天,书香校园,群贤毕至,再谱阅读新篇。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;我们深深感受到了读书给予我们的乐趣,我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱,现在我们有请*校长为我们致词。大家掌声欢迎。  男:本学期,我

2、们在老师们的精心指导下,继续开展了中华经典诵读活动。女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,传承华夏文明,做少年君子男:扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德  女:我国有一个节日叫"全国助残日”,为了庆祝今年的"全国助残日”我们有幸  与市聋哑学校联合演出。对他们的到来,我们表示热烈的欢迎。  合:现在,让我们一起来展示同学们的学习成果。蜀小"中华经典古诗文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、

3、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  诵读"汇报演出活动现在开始。  男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。  男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。  女:下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》。乙:风——你是春的使者甲:雨——你是春的信徒  乙:一年之际在于春甲:一日之际在于晨  乙:让我们在***班的《春晓》中体会那份春意  女:江南水乡风光

4、秀丽,景色怡人,江南夏秋好采莲,莲叶团团圆又圆,  看鱼儿嬉戏莲叶间。请欣赏舞蹈〈水乡情〉  男:春夏秋冬美景四溢让我们和*****班一起来感悟四季!  男:我们欢聚一堂,共享师生爱。  女:在这欢乐的时刻,我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们。男:没有老师,就没有我们的成长。没有老师,就没有们的才华和智慧。女:在此,我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师,致以深深的敬  意和诚挚的祝福。请欣赏*****班《教师的头发》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的

5、安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  女:感谢你,感谢我,我们都在爱中成长,让我们都拥有一颗感恩的心,  请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉  男:歌声永远是青春的主旋律,伴随动听的的音乐,优美的景色,和朗朗  诵读之声,我们来欣赏*****班同学表演歌曲《春夜喜雨》  女:孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一。孟子的成长深受其母的教诲,孟母"三迁择邻,断机教子"的故事家喻户晓,下面请听六  班孟子选篇〈生于忧患,死于安乐〉  女:青春的自由,青春

6、的动感,青春的世界充满梦想和希望。有爱的地方就有梦想,有梦想的地方就有希望,有希望的地方就有年轻的他们。下面请欣赏  表演的时装秀。  男:看完刚才这个秀,相信我们都一样的激动,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感  受??但他们同样生活的快乐,不信,请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉  男:聚散离合,人生的一大主题,也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

7、略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  端起这杯酒,朋友啊,一路多保重  端起这杯酒,一切尽在不言中请听*****班的〈长相思〉  女:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去  不朽的英魂。请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉。  结束语:  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。  男:今天,我们在同一首歌中,又将走向不同的方向,  女:在明天同样晴朗的蓝天里,我们会有新的收获和展望,  合:并将爱的旋律继续唱响

8、。  合:让我们读千古美文,做少年君子。  合:蜀小“中华经典古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢。  尊敬的各位领导  敬爱的家长、老师。  亲爱的同学们。  大家节日好!  几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学

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