[工学]《统计学原理》考核说明

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1、浙江广播电视大学金融学专业、财会专业、工商管理专业（开放专科）《统计学原理》考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程的考核对象是电大开放教育试点专科金融专业的学生。电大财经科其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同，但注册视听生除外。二、考核方式本课程采用形成性考核和期末考核相结合的方式，学习过程考核包括4次平时作业。平时作业成绩占学期总成绩的30﹪，期末考试成绩占学期总成绩的70﹪命题依据：本课程的命题依据是中央广播电视大学统计学原理课程教学大纲和本考核说明。考试要求：本课程是一门专业基础课，要求学生在

2、学完本课程后，能够掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识分析和解决实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，在各障的考核要求中，有关基本概念、基本理论、统计的基本公式、计算方法及数量应用分析能力的内容按“了解、理解和掌握、综合应用”三个层次要求。三、命题原则1、程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。2、注重对课程基础知识掌握程度的考核，试题力求覆盖面广一些，并应突出课程的重点内容。3、试卷要兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解2

3、0﹪、理解和掌握45﹪、综合应用35﹪。4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20﹪、较易30﹪、较难30﹪，难20﹪。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。四、试题类型及结构试题类型大致分为客观性试题和主观性试题两大类。客观性试题包括填空、判断和选择题：1、判断题：通对基本理论、基本概念的记忆和理解对题目作出正确的判断。占全部试题的10

4、％。2、单项选择及多项选择：前者是在列出的答案中选一个正确答案，后者是在列出的答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容包括对基本概念的理解、计算公式的运用等。占全部试题的２０％。主观性试题包括简答、计算题：3、简答：考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。占全部试题的20%左右。4、计算：考核对基本统计方法的掌握程度及综合应用的能力。占全部试题的507％。做计算题要求写出计算公式及主要计算过程。考核形式：本课学习过程考核的形式为平时作业，期末考试的形式为闭卷笔试。五、答题时限本课程期末考试的答题时限为90分钟。六

5、、其他说明本课程期末考试可以携带计算工具。第二部分课程考核内容和要求第一章统计总论一、考核知识1、统计的研究对象2、统计的研究方法3、统计的几个基本范畴二、考核要求1、统计的研究对象了解：社会经济统计研究对象的含义。理解：社会经济现象数量方面的具体含义及社会经济统计所研究的数量方面的特点。2、统计的研究方法理解：统计的研究方法3、统计的机构基本范畴理解：统计总体、总体单位的含义及相互关系；统计标志与标志表现的含义、品质标志和数量标志的含义；变异和变量的含义及两种变量的区分；统计指标的含义、组成要素及分类。注意数量指标与质

6、量指标的概念、作用及相互关系，统计指标体系及其分类可作了解。注意理解总体和总体单位时互为条件地连接在一起的。没有总体单位，总体也就不存在；没有总体，也就无法确定总体单位。掌握统计指标的特点及总体、单位、标志、指标之间的关系。根据标志和指标的概念及特点，正确区分统计指标与标志，并能在一个具体的统计研究中，指出总体、总体单位、标志、指标及结合实际举出一定范围内、相互间有一定联系的总体、总体单位、标志和指标。4、国家统计的职能了解国家统计三种职能的含义。第二章统计调查一、考核知识点1、统计调查的一般概念2、统计调查方案3、统计

7、调查方法二、考核要求1、统计调查的一般概念了解：统计调查的含义、基本要求和统计调查按下列标志的分类：总体范围、登记时间的连续性、资料的来源。理解：统计调查的基本任务及主要特征。7注意全面调查与非全面调查，连续调查和不连续调查的划分依据及具体分类。2、统计调查方案了解：统计调查方案包括的项目、调查对象的含义、调查项目的含义、调查时间和调查时限的含义。理解：调查目的与调查对象之间的关系；调查对象、调查单位和报告单位相互之间的关系；从某个具体的统计研究搜集实际资料的需要出发，拟定一个统计调查方案。3、统计调查方法了解：我国统计

8、调查方案及统计调查方法体系的组成；定期统计报表的概念及我国统计报表的组成及各种分类；抽样调查的概念、随机性原则的含义、基本组织形式；重点调查的概念及重点单位的含义。理解：普查的概念及主要特点、普查的应用意义及它为什么不能和统计报表互相替代；抽样调查的特点、优越性及作用。第三章统计整理一、考核知识点1、统计整理的一般概