组合逻辑电路的设计与测试预习报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划组合逻辑电路的设计与测试预习报告  实验报告书  实验名称:实验二:组合逻辑电路设计与测试班级:  学号:姓名:时间:成绩:  XX年11月8日  指导教师:  施齐云  电工电子教学中心  设计报告  一、实验目的  1.2.3.4.  掌握组合逻辑电路的设计方法及调试技巧。  熟练掌握常用MSI组合逻辑芯片的功能及使用方法。  熟悉PLD实验箱的结构和使用基于QuartusⅡ软件的基本操作。  掌握采用QuartusⅡ软件和附录中的实验箱设计与

2、实现组合逻辑电路的基本过程。  二、实验设备与器件  数字电路教学实验箱ZXS-1  三、实验设计要求及方案设计  1.设计选题A:四人表决器设计要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划组合逻辑电路的设计与测试预习报告  实验报告书  实验名称:实验二:组合逻辑电路设计与测试班级:  学号:姓名:时间:成绩:  XX年11月8日  指导教师:  施齐云  电工

3、电子教学中心  设计报告  一、实验目的  1.2.3.4.  掌握组合逻辑电路的设计方法及调试技巧。  熟练掌握常用MSI组合逻辑芯片的功能及使用方法。  熟悉PLD实验箱的结构和使用基于QuartusⅡ软件的基本操作。  掌握采用QuartusⅡ软件和附录中的实验箱设计与实现组合逻辑电路的基本过程。  二、实验设备与器件  数字电路教学实验箱ZXS-1  三、实验设计要求及方案设计  1.设计选题A:四人表决器设计要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

4、新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ①用一片双4选1数据选择器和适当的门电路设计一个四人无弃权表决电路,多数赞成则提案通过。②完成对逻辑设计的波形仿真。  ③将设计下载到附录A中的实验箱并进行硬件功能测试。要求:四个输入变量的状态用四个开关来控制,输出状态用一个发光二极管来显示。少于三人同意时,灯不亮,表示未通过;否则灯亮,表示通过。设计原理  ①设计过程或原理说明  根据数据选择器的特性,可写出并化简逻辑表达式:Y=m3﹡1C3+m5﹡2C1+m6﹡2C2+m7﹡1  根据该逻辑化简式可进

5、行逻辑电路设计。②逻辑电路图  表决器逻辑电路图如下图所示。  分配方案设计  ①下载电路及其设计说明  根据下载要求和附录A中的实验箱结构,设计用开  关  BM5,BM6,BM7,BM8分别表示三个输入A,B,C,D,用L2路的绿灯G2来显示输出状态,则应将输出Y分配给绿灯数据线GREEN,同时将L2路的位线接成低电平,而将其他的三路的位线L1,L3,L4接高电平使其封锁。因此表决器下载电路图下图所示。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保

6、障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ②管脚分配  A-----101,B-----102,C----103,D-----104,Y-----33L1----34,L2-----30,L3----12,L4-----14  2.设计选题A:一位二进制全减器设计要求  ①用译码器和适当的门电路设计一个1位二进制全减器。②完成对逻辑设计的波形仿真。  ③将设计下载到附录A中的实验箱并进行硬件功能测试。要求:用三个开关分别作为被减数、减数和低位借位输入,输出结果分别用一组彩灯中的两种颜色发光二极管来显示。设计原理 

7、 ①设计过程或原理说明  ②逻辑电路图  一位全减器逻辑电路图如下图所示。  分配方案设计  ①下载电路及其设计说明  根据下载要求和附录A中的实验箱结构,设计用开关  BM6,BM7,BM8目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  分别表示三个输入被减数A、减数B和低位借位输入CI,用L3路的绿灯G3来显示本位差、红灯R3显示向高位借位,则应将输出Y分配给绿灯

8、数据线GREEN、输出CO分配给红灯数据线RED,同

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