幼儿园小班经验总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园小班经验总结　　对小班幼儿进行常规教育的经验总结小班阶段是幼儿园的开始阶段。在这个阶段，孩子的可塑性大，模仿性强，对一切事物　　感到新鲜好奇。而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。只有捉　　好常规方便的教育，正常的教育教学活动才能得以正常有序地开展。如果常规不好，严重点　　会影响到孩子日后的生活习惯，礼貌习惯，学习习惯等多方面的素质。直接影响到孩子的一　　生。所以在小班进行常规教育是必须的。我们班从一上幼儿园开始就进行常规教育的培养。　　到

2、现在为止已经开展了一学期的时间了。在这一学期的时间里，孩子的常规习惯有了较明显　　的提高，现在就我在本学期开展常规教育的情况进行总结。　　一、要求和规则应切合幼儿实际。通过一学年的常规训练，我班的孩子已建立了基本的常规制度。但是由于孩子的年龄还目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　是比较小，他们的主观性强，自控能力还是很差，所以常规还不是很好。所以在这个学期，　　我尝试分阶段提

3、出要求，由易到难，要求孩子逐步做到老师的要求。例如在餐后自选游戏的　　时间里，开始的时候，很多孩子不能按照老师的要求安静地坐在地上进行游戏。于是，我开　　始分阶段对孩子餐后的游戏进行常规方面的培养。刚开始，孩子经常玩着玩着，由于兴奋，　　经常有追逐的现象，这刚吃完饭的孩子来说是非常有害的。所以，我在第一阶段的时候，首　　先对孩子进行健康方面的教育，要求孩子餐后不能追逐，告诉孩子餐后追逐的害处。同时在　　孩子游戏的时候，老师和保育员分工合作，老师监督孩子游戏，啊姨监督孩子吃饭。发现有　　追逐的孩子立刻停止他们的游戏机会。而且老师要说到做到，不能心软。连续几次后，孩子　　的追逐现象

4、减少了。第二阶段，我开始训练孩子收玩具的速度。在这之前，孩子对玩完的玩　　具总是不会收拾，扔到满地都是。往往是要老师请个别孩子帮忙收拾。所以在这个阶段，我　　要求孩子必须自己玩完的玩具自己收拾，先收拾完的孩子帮忙收得慢的孩子收拾。并要求他目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　们开始的时候，音乐进行了四次玩具就要收完，然后逐渐过渡到音乐进行两次后要全部收好　　玩具坐到位子上。老师

5、在每次收好玩具后都要表扬收得快和帮助同伴收玩具的孩子，对不收　　玩具的孩子根据不同的情况进行教育。现在孩子已经能够按照老师的要求音乐进行两次后已　　经收好玩具来到自己的坐位上了。二，给孩子充分的，反复实践的机会。充分的，不断反复的实践是建立良好常规的关键。　　孩子在穿脱衣服方面，由于在家中都是由父母包办。本学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，冬天的时候又怕孩子着凉。所以整个学期都是由　　老师一个一个地帮孩子换衣服。以至于往往换一次衣服要花费半小时，浪费了很多活动和游　　戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣服的能力。专门利用一个户外活动的时间　　教会孩子穿衣和脱

6、衣的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣服的能力。开始　　的时候，我们鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣服。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩　　子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　衣服。同时让已经学会穿脱衣服的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子　　已经学会了穿脱衣服的方法。

7、现在，每当户外活动以后，孩子都会按照老师的要求把小书包　　放在桌面上自己换衣服。老师只需要帮助年纪小的孩子穿脱衣服。以前需要半小时的时间现　　在十分钟就完成了。　　三坚持一致性和持久性。在进行常规训练的时候，班上的老师和保育员的意见和方法一定要一致，要形成共识。　　不可以这个老师这样要求，另一个老师这样要求；一个硬一个软。这样的话，孩子会感到无　　所适从。一个老师如果定下了一项要求，必须让另外一个老师也知道，这样，两个老师才能　　紧密合作。而且，当常规一但确立，就必须要天天坚持，长抓不懈。不