财税工委开展创先争优活动大总结精选

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1、财税工委开展创先争优活动大总结三年来，市财税工委紧紧围绕市委、市政府工作部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引领，认真贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为契机，以“营氛围、激活力、提素质、树形象、细管理、惠民生、促发展、暖民心、聚合力”为主线，深入扎实推进创先争优活动，紧密结合财税工作实际，精心组织，周密部署，形成了创有标准、争有目标、干有载体、工作有实效的良好局面，让创先争优成为每一位财税干部的日常自觉行为，为全面提升基层党建工作水平、促进全市经济社会又好又快发展提供坚实的财政基础。现将三年来工作总结如下：一、高度重视营氛

2、围创先争优活动开展后，工委各单位在第一时间组织召开专门会议，传达学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和市委的活动方案，认真研究了创先争优活动在各单位开展需要做的工作。分别成立了领导小组，负责指导创先争优活动，财税工委办公室具体负责活动的组织、协调、办理工作。制订了工委及各党总支、党支部开展创先争优活动实施方案，方案中明确了指导思想、目标任务、基本要求和方法步骤，并就落实方案提出了具体措施。方案制订以后，召开了动员大会，通过了《实施方案》，作了活动动员。为使创先争优活动在形式上形成氛围

3、，按照市委统一要求，各单位均制作了创先争优活动专栏板，并在醒目位置悬挂，展示活动内容。二、载体活动激活力按照市创先争优活动开展的总体要求，细化活动载体，丰富活动内涵，广泛凝聚共识。一是开展“五比五亮”活动。推行五亮举措，在党员中大力开展“亮身份、亮承诺、亮岗位、亮职责、亮标准”活动，强化自我约束，接受群众监督。实施五比活动，广泛开展以“比学习、比作风、比技能、比奉献、比创新”为主要内容的主题活动，教育引导党员断加强业务学习，提高服务技能，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。开展五创行动，把创建工作与优化工作流程、提升服务水平结合

4、起来，与内强素质、外树形象结合起来，全力打造群众满意工程。二是通过组织参加全市元宵节秧歌会演，开展财税工委“颂党恩、倡廉情、谋发展”演讲比赛，参加全市“唱红歌、跟党走”文艺汇演以及财税工委联谊运动会等系列活动，营造了氛围，凝聚了人心，振奋了追赶跨越的精气神，实现了财、税、审、银工作互动，业务互补，信息共享，形成合力，确保收入任务目标得以实现。三是按照全市“三进三包”载体活动要求，制定了《三进三包活动人员分配和实施计划》，明确了各组带队领导及其职责，积极组织单位科级干部及科级后备干部通过进连队“当兵”、进企业务工、进农村务农的方式磨

5、炼意志、体验生活。结合工作实际包企业、包村屯、包贫困户，组织相关人员深入走访调研，帮助基层理清发展思路，解决实际问题，促进和谐发展。四是积极开展与穆棱镇三岔村的结对共建活动。致力于改善农民生活生产条件和居住环境，在2010年投入150万元新建办公楼、休闲广场的基础上，20××年，财政继续投入12万元，并积极向省财政厅申报资金70万元，全面补足其新农村建设的资金缺口。三、加强学习提素质以党组织创先进、党员争优秀为契机，努力打造学习型党员队伍，构建和谐财税。本着贴近基层、贴近群众、贴近实际的原则，以创建“实效型”学习组织为目标，打破培

6、训陈规，转变培训理念，拓宽培训思路，着重以实战操作为抓手，授课采取理论联系实际形式。从2010年开始实施了“星期五讲坛”，邀请市委党校讲师专题授课解读党的基本理论，3年来共举办了三十余期，从工委领导、科股长到每个工作人员，人人登台授课，发言席变讲台，会议桌变书桌，积极推荐干部职工参加上级举办的各类政治及业务培训和参观学习、参加高层次的学历教育和职称考试，促进干部职工业务知识的更新和结构优化。引导干部职工理论学习过程中联系实际，在精学、深学上下工夫，在指导实践上做文章，有计划地组织干部职工深入基层和对口单位开展调研，提高大家解决实际

7、问题的能力。推行每月一考制度，定期对学习情况进行考核，并将检查结果纳入年度考核内容。通过深入开展多种形式的教育活动，干部职工不仅提高了业务知识水平，增强了团结互助、爱岗敬业、遵纪守法的道德意识，而且有力提升了创先争优、民生财政、科学理财和勤政廉洁的理念。四、完善制度树形象市财税工委紧紧围绕“创先争优”深入开展“财政形象建设年”活动，改进机关作风，提高行政效能，树立财政新形象。制定了《市财税干部形象建设督查考评办法》和加强机关效能建设五项制度。即：服务承诺制、办事公开制、首问负责制、AB岗（一岗双责）制和效能责任连带制。制度实施后，

8、有效约束了干部职工的从业行为，提升了财税新形象。在针对财税工作点多面广、监督难以到位的现象，推行日常监督、同步监督和外部监督相结合的方式，有效提升了财税监督效能，形成了清廉、和谐、规范的优良局风。为了加强党员管理，制定了党员设岗定责制度，每名党员要