江南的雪阅读材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划江南的雪阅读材料　　《雪》复习资料：一、整体把握：　　1、思想情感：这篇散文诗，通过对江南雪景的柔美和北方雪景的壮美的细致描绘及二者之间的对比，突出北方雪的蓬勃向上的精神力量，表达了作者对北方雪的喜爱之情。寄托了作者对美好生活的憧憬。更加体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。　　2、写作手法：对比和象征　　象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。　　象征能够使

2、不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来，而且化“抽象”为“具体”，使思想更加形象、可感，极大地增强作品的艺术表现力和感染力。　　3、写江南的雪和朔方的雪与表现作者的思想倾向有什么关系？　　写江南雪的特质，寄托了作者对故乡雪景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求。由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方雪奋飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美战斗生活的追求。二、江南雪部分的问题：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

3、，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、江南的雪有怎样的特点？象征意义？描写时倾注了作者怎样的情感？　　——特点：“滋润美艳”、富有生机，但不能持久。　　象征着美好的理想。　　通过描写江南优美的雪景，表达作者对故乡的怀恋，对美好理想的向往和追求，对美好事物不能持久的惋惜。　　5、作者如何描写江南雪景？用滋润美艳概括江南雪的特质。　　用比喻句表现雪充满生命力、让人提

4、前感受春的气息；　　描写花草展现一个色彩斑斓的世界；　　以虚写实，因为想象中的蜜蜂，使雪景充满生机，激发人们对春天的联想。　　从触觉、视觉、听觉描写一幅有声有色的冬花雪野图。　　6、作者为什么要写一群活泼可爱的孩子塑雪罗汉的情景？　　——“洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些形象的词语体现了江南雪“滋润美艳”的特点。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情，也融进了作者美好的回忆。雪罗汉消融的过程体现了江南雪不能持久的特点，抒发了作者的惋惜之情，从而自然过渡到对朔方雪的描写。　　7、关于江南的雪和朔方的雪，作者是怎样将它们联系在

5、一起的？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　——江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但雪罗汉的消融使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然转入对朔方雪的描写。可以说雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容上和结构上起着由此及彼、承上启下的过渡作用。　　8、在《从百草园到三味书屋》中也写到“塑雪罗汉”，在这两篇文章中的作用分别

6、是什么？——《从百草园到三味书屋》中的作用：反衬雪地捕鸟的乐趣。　　《雪》中的作用：通过雪罗汉不能持久的缺憾美来为下文写朔方雪做铺垫。三、朔方雪部分的问题：　　9、朔方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？从这些地方我们还能感到北方雪的什么个性？　　——特点：“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃奋飞”。　　朔方的雪俨然一个奔放的挑战者，有独立张扬的个性精神和斗争的激情以及献身的精神。　　10、作者从哪些角度来表现朔方雪的形态和气势？　　描绘形态：永远如粉、如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；　　描画色彩：灿灿地生光；　　状写气

7、势：蓬勃纷飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；　　勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11、作者称朔方的雪是什么？由此可以看出作者对朔方方雪的什么态度？　　——是死掉的雨，是雨的精魂。喜爱朔方的雪。　　12、文章在描写江南与朔方的雪景时，运用对比体现了作者的情

8、感倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？　　——江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为欣赏“朔方的雪”，更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的