空气,蒸汽给热系数测定实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划空气,蒸汽给热系数测定实验报告　　空气－蒸汽对流给热系数测定　　一、实验目的　　1、了解间壁式传热元件，掌握给热系数测定的实验方法。　　2、掌握热电阻测温的方法，观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象。　　3、学会给热系数测定的实验数据处理方法，了解影响给热系数的因素和强化传热的途径。　　二、基本原理　　在工业生产过程中，大量情况下，冷、热流体系通过固体壁面进行热量交换，称为间壁式换热。如图(4－1)所示，间壁式传热过程

2、由热流体对固体壁面的对流传热，固体壁面的热传导和固体壁面对冷流体的对流传热所组成。　　达到传热稳定时，有　　T　　t　　图4－1间壁式传热过程示意图　　Q?m1cp1?T1?T2??m2cp2?t2?t1?　　??1A1?T?TW?M??2A2?tW?t?m?KA?tm　　式中：Q－传热量，J/s；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

3、训计划　　m1－热流体的质量流率，kg/s；cp1－热流体的比热，J/(kg?℃)；T1－热流体的进口温度，℃；T2－热流体的出口温度，℃；　　m2－冷流体的质量流率，kg/s；cp2－冷流体的比热，J/(kg?℃)；t1－冷流体的进口温度，℃；t2－冷流体的出口温度，℃；　　?1－热流体与固体壁面的对流传热系数，W/(m2?℃)；　　A1－热流体侧的对流传热面积，m2；　　?T?TW?m－热流体与固体壁面的对数平均温差，℃；　　?2－冷流体与固体壁面的对流传热系数，W/(m2?℃)；　　A2－冷流体侧的对流传热面积，m2；　

4、　?tW?t?m－固体壁面与冷流体的对数平均温差，℃；　　K－以传热面积A为基准的总给热系数，W/(m2?℃)；?tm－冷热流体的对数平均温差，℃；　　热流体与固体壁面的对数平均温差可由式计算，　　?T?TW?m?　　?T1?TW1???T2?TW2?　　T?TW1ln1　　T2?TW2　　式中：TW1－热流体进口处热流体侧的壁面温度，℃；　　TW2－热流体出口处热流体侧的壁面温度，℃。固体壁面与冷流体的对数平均温差可由式计算，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

5、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?tW?t?m?　　?tW1?t1???tW2?t2?　　t?tlnW11　　tW2?t2　　式中：tW1－冷流体进口处冷流体侧的壁面温度，℃；　　tW2－冷流体出口处冷流体侧的壁面温度，℃。热、冷流体间的对数平均温差可由式计算，　　?tm?　　?T1?t2???T2?t1?　　lnT1?t2T2?t1　　当在套管式间壁换热器中，环隙通以水蒸气，内管管内通以冷空气或水进行对流传热系数测定

6、实验时，则由式得内管内壁面与冷空气或水的对流传热系数，　　?2?　　m2cp2?t2?t1?A2tW　　?tM　　实验中测定紫铜管的壁温tw1、tw2；冷空气或水的进出口温度t1、t2；实验用紫铜管的长度l、内径d2，A2??d2l；和冷流体的质量流量，即可计算?2。(来自:写论文网:空气,蒸汽给热系数测定实验报告)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务

7、技能及个人素质的培训计划　　然而，直接测量固体壁面的温度，尤其管内壁的温度，实验技术难度大，而且所测得的数据准确性差，带来较大的实验误差。因此，通过测量相对较易测定的冷热流体温度来间接推算流体与固体壁面间的对流给热系数就成为人们广泛采用的一种实验研究手段。　　由式得，　　K?　　m2cp2?t2?t1?A?tm　　实验测定m2、t1、t2、T1、T2、并查取t平均?式计算得总给热系数K。　　下面通过两种方法来求对流给热系数。1．近似法求算对流给热系数?2　　1　　?t1?t2?下冷流体对应的cp2、换热面积A，即可由上2　　以

8、管内壁面积为基准的总给热系数与对流给热系数间的关系为，　　bddd11　　??RS2?2?RS12?2K?2?dmd1?1d1　　式中：d1－换热管外径，m；　　d2－换热管内径，m；　　dm－换热管的对数平均直径，m；b－换热管的壁厚，m；　　?－换热管材料的导热系数，W/