积极发言的好处

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划积极发言的好处　　今天，你积极发言了吗？XX年的九月，由于种种原因学校安排我上六年级班的数学并接任班主任工作，刚一接触感觉很棘手，这班的孩子基础差，大多不善于表达，上起课来就像一个人在演讲，没人搭理。虽然一直努力想创造一种富有活力的课堂，但是学生的表现却不尽人意，刚开学一段时间内课堂气氛沉闷得可怕，很多学生你看我我看你,就是不举手发言，心中很是着急。我要很好地反思，通过什么方法来打造富有活力的课堂?　　一、小组加分,激励发言目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，

2、并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　进入这个班级后,我一直倡导小组合作学习,以小组为单位进行各种评价，看到学生很重视小组的分数，我想能不能把课堂发言也纳入小组评价之中去呢。于是，我试着做起来，我告诉学生上课每人次回答一次加十分，一天总结一次评出班级前三组，获胜组每人发一枚贴画，集齐十枚贴画发一个小奖品。实行此项措施后学生发言的积极性大大提高，每个人都尽量多发言，为组里挣分。此项措施试行一段时间后，我又发现，班里总是还有

3、几个极不爱发言的人，始终没什么变化，这些孩子多为学困生或行为偏差生，于是我又把从遵义学来的方法用上，每组中不同的人发言的分值是不一样的，平常特别不爱发言的同学发言一次给10分，这个制度一实施大大调动了不爱发言的同学的积极性，同时也更加调动了组内互相合作的积极性，提高了小组合作学习的时效性，因为为了加分，组内人员都积极的去帮助学困生，使他们能举手发言，有时学习好的同学抢到了发言机会还把发言的机会主动让给学困生，这样大大提高了学困生发言和学习的积极性。课堂上出现了空前高涨的发言热，学生们跃跃欲试，学习的热情提高了，听讲更加专注了。课堂气氛不在那么沉闷了！　　除了实行评分制度外，我觉

4、得还要在以下几个方面下功夫才能实现课堂真正的富有活力和实效。　　二、上课前，导入新课要新颖　　导入语，是教师在讲课之前，围绕教学目标而精心设计的一段简短的教学语言。时间长短不限，一般不超过5分钟。导入语虽短，却是课堂教学的一个重要环节，具有不可忽视的作用，它能安定学生的学习情绪，能激发学生的学习兴趣，能使学生尽快从宏观上把握学习目标，能沟通师生之间的感情，促使学生积极思考。导入语可以是一段描述性的文辞优美的句子，可以是幽默诙谐的故事，可以是本课的重难点，可以是名人故事、名人名言??导入语虽然灵活多变，但无论怎么变化一定要结合教材实际和学生实际，要遵循启发性、趣味性、知识性的原则

5、。　　三、上课中，要注意灵活变通。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　数学课堂要善于运用现代化教育手段，具体的实物、图画、幻灯、投影、录音机、录像等多媒体教学设备，都可以为学生创造一种逼真的视听结合的背景，让学生犹如置身于真实的情境之中，使学生怀着轻松愉快的心情积极参与教学活动，使他们产生一种运用数学的真实需要和激情，从而更自觉、更有兴趣地进行语文语言交际活动，全身心投身于课

6、堂教学之中。这些手段可以弥补教师讲课的不足，让学生更加直观有效的参与课堂，从而避免了课堂气氛沉闷的现象。　　教师要认真分析教材，吃透每节课精髓，课前精心设计问题，切忌课堂提问的随意性，既要根据学生的实际，又要考虑到知识的重点，详略得当，还要考虑到不同层次学生的理解应答能力，将问题尽可能落实到个人，并要考虑到学生可能需要的准备时间；同时还要考虑到问题的趣味性，使课上得生动、有趣，学生爱听，人人参与，尽可能让每个学生体会到成功的喜悦。切忌讽刺挖苦，以免学生产生对立情绪，从而失去对数学学习的兴趣。入深由易到难，要把知识尽量向外延伸，要让学生感觉到课外的天地很大，这能够引起学生的求知欲

7、，让他们自己去获得更多知识。德国数学家开普勒说：“数学就是研究千变万化中不变的规律”。　　现代教学论指出：教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。师生的互动关系是课堂教学能够进行的必要前提，师生没有交往，没有互动，就不存目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在或未发生教学。教师和学生都