根据材料一概括利玛窦传教方式的特点

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划根据材料一概括利玛窦传教方式的特点　　XX年明史十讲课后答案耶稣会士与西学东渐已完成1　　以下不是利玛窦所主张的是：?　　?　　?　　?A、合儒B、补儒C、礼儒D、趋儒　　我的答案：C　　2　　利玛窦来中国初，首先把自己打扮为：?　　?　　?　　?A、儒士B、和尚C、道士D、商人　　我的答案：B　　3　　被誉为中国传教事业之父的是：?　　?　　?　　?A、汤若望B、利玛窦C、范礼安D、南怀仁　　我的答案：C　　4目的-通过该培训员工

2、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《天主实义》是利玛窦结合儒学写作的一本书。我的答案：√　　5　　利玛窦将中国的《大学》翻译成了拉丁文。　　我的答案：×　　6　　耶稣会隶属于：?　　?　　?　　?A、新教B、天主教C、东正教D、景教　　我的答案：B　　7　　明朝耶稣会传教士进入中国内地之前，学习中文的地点是：?　　?　　?　　?A、印尼B、澳门C、香港D、菲

3、律宾　　我的答案：B　　8　　耶稣会的创始人是：?　　?　　?　　?A、笛卡尔B、利玛窦C、南格禄D、罗耀拉目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我的答案：D　　9　　耶稣会试图吧基督教传播到欧洲。　　我的答案：×　　10　　耶稣会是一个宗教狂热的宗教团体。　　我的答案：√　　11　　中国传教事业之父是。?　　?　　?　　?A、汤若望B、利玛

4、窦C、范礼安D、托马斯阿奎那　　我的答案：C　　12　　利玛窦的家乡位于现在的：?　　?　　?　　?A、葡萄牙B、西班牙C、意大利D、法国　　我的答案：C　　13　　以下选项中，由徐光启记录的西方书籍是：?　　?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?　　?A、《同文算指》B、《西字奇迹》C、《西国记法》D、《几何原本》　　我的答案：D　　1

5、4　　天主教“补儒易佛”是提出的。　　?　　?　　?A、B、利玛窦C、李之藻D、李贽　　我的答案：A　　15　　梁启超认为，中国知识线与外国知识线相接触，第一次是：?　　?　　?　　?A、上古的四夷B、中古的佛学C、明末的历算学D、清初的传教　　我的答案：B　　16　　《坤舆万国全图》的出版归功于：?　　?　　?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训

6、计划　　?A、罗明坚B、虞淳熙C、徐光启D、李之藻　　我的答案：D　　17　　利玛窦也是一名科学家　　我的答案：√　　18　　下列不是利玛窦提出的是　　?　　?A、合儒B、补儒　　?C、D、随儒我的答案：D　　19　　《天主实义》是谁写的?　　?　　?　　?A、利玛窦B、黄仁宇C、樊树志D、罗志明　　我的答案：A　　20　　利玛窦是哪里人?　　?　　?　　?A、英B、法C、拉丁D、意大利　　我的答案：D目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

7、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　21　　《大学》在明代曾经被翻译成什么文字?　　?　　?　　?A、英B、法C、拉丁D、希腊　　我的答案：C　　22　　的改革诞生了耶稣会？　　德州市XX年高三模拟考试　　文科综合试题　　第I卷　　每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　24.中国古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期，郑国“铸刑书”，晋国“铸刑鼎”，都是将成文刑法铸在铜器

8、上公诸于众。这反映了统治者　　A.出于形势所迫实行依法治国B．非常注重寻找权力合法的依据　　C．适应现实需要调整统治方式D．接受注重道德规范的儒家思想目的-通过该培