材料的孔隙率状况有

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料的孔隙率状况有　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点

2、均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　材料密度、孔隙率、吸水率　　ρ0为材料体积密度，g/cm3或kg/m3;　　V——材料的绝对密实体积，cm3或m3;ρ为材料密度，g/cm3或kg/m3。　　材料内部除了

4、孔隙的多少以外，孔隙的特征状态也是影响其性质的重要因素之一。材料的孔特征表现为，孔隙是在材料内部被封闭的，还是在材料的表面与外界连通。前者为闭口孔，后者为开口孔。有的孔隙在材料内部是被分割为独立的，还有的孔隙在材料内部相互连通。材料孔隙率或密实度大小直接反映材料的密实程度。材料的孔隙率高，则表示密实程度小。　　三、吸水率　　材料的吸水性大小用吸水率表示，计算方法为：　　/吸水前重量*100%　　第一章建筑材料的基本性质目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

5、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　主要内容　　?1材料的组成结构与构造　　?2★材料的密度、表观密度和孔隙率　　?3材料的力学性质　　?4★材料与水有关的性质　　?5★材料的耐久性　　?6材料与热有关的性质　　1材料的组成、结构与构造　　?材料的组成、结构与构造是决定材料性能的内部因素。　　?材料的组成包括化学组成和矿物组成。?一）化学组成　　1)定义　　组成材料的化学元素种类和数量，直接影响材料的化学性质，也是决定材料物理力学性质的重要因素。土木工程材料的诸多性质都与其化学成分有关，如水泥中CaO、

6、MgO含量影响着水泥的安定性。　　2)表示方法　　金属→化学元素的含量来表示，如碳素钢以碳元素含量来划分：25Mn。　　非金属→元素氧化物含量，如水泥的SiO2、Al2O3含量。　　有机高分子材料→低分子化合物，如乙烯。　　二）矿物组成目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　指组成材料的矿物种类和数量，矿物是具有一定化学成分和一定结构及物理力学性质的物质和单质的总

7、称，是构成岩石和无机非金属材料的基本单元。例如硅酸盐水泥熟料的矿物组成：C3S、C2S、C3A、C4AF。　　三）链节　　合成高分子材料常以其链节表示，链节是一种或几种低分子化合物按特定结构构成的单元。如聚乙烯的链节是C2H4等。　　四）组成与材料性能的关系　　组成决定性能→高铝水泥与硅酸盐水泥。　　组成相同时，结构决定性能→金刚石与石墨的成分均为C，但由于C原子排列不同，前者为无色极坚硬的晶体，后者为黑色光滑的无定型粉末。　　二、材料的结构　　?材料的结构是指材料的微观组织状况，可分为微观结构和显微结构。　　1）晶体　　晶体是质点(原子、分子、离子)在三维空间

8、作有规律的周期性重复排列