材料作文丹麦人

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料作文丹麦人　　竭泽而渔，事必反矣　　上海考生　　丹麦人是聪明的，他们不捕小鱼是为了获得更大的鱼；孟子是智慧的，他先于我们两千年便提出了“数罟不入洿池”的道理。因为他们都深谙一个事实：竭泽而渔，事必反矣。竭泽而渔违背了自然规律，也便注定逃脱不了自然的惩罚。当池水干涸，我们看着手中满袋的鱼得意地哈哈大笑时，我们全然不知我们将失去什么；当树木倒下，我们望着森林消失后留下的树桩，欣赏着自己的赫赫“战功”时，我们怎会想到我

2、们还剩下什么------诚然，世间万事万物的生存和发展都有着特定的规律，它们都处在一个相对平衡的状态，但是利益当前，金钱当前，人们往往迫不及待地奔向利益，而把理智远远抛在一边。殊不知无水则无鱼，无林则无木，他们获得眼前利益的同时却失去了长远利益，他们得到累累果实的同时也埋下了灾难的种子。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　竭

3、泽而渔是小聪明，适可而止是大智慧。在我们无休止地乱砍乱伐时，郁郁葱葱的森林顿然消失，狂沙、荒漠渐渐地向我们蔓延；在我们随意狩猎时，与我们共住地球家园的伙伴一个个濒临灭绝，我们愈来愈孤单；在我们肆无忌惮地挖煤采矿时，地球一天天被掏空，家园一天天被破坏。竭泽而渔，事必反矣。我们一天天的掠夺，一天天的侵蚀，却不考虑我们将会面临怎样的灾难。也许有一天，我们会猛然发现，我们错误的选择，错误的行动，最后导致了灾难的结果。　　竭泽而渔是一个错误，是一个教训，是让我们提高警惕的一个警钟。佩服古先圣贤的智慧，“数罟不入洿池”阐述了怎样一个发人深

4、省道理，它提醒人们物极必反，适可而止；它告诉人们开辟幸福道路的方法，它是古代的“可持续发展观”。现代人忘却了古人的教诲，抛弃了高深的智慧，而在追逐利益中渐渐失去了前进的方向，在为自己的胜利沾沾自喜时慢慢掉进了灾难的泥潭。　　竭泽而渔，事必反矣。这句话不仅应铭记在我们心中，还应在点点滴滴中规范我们的行为。它让我们知道做人做事绝不能极端，要把握分寸，保持平衡；它让我们明白只顾利益反而会伤害自己；它让我们懂得，做事最好适可而止，不能过激。　　我们应学丹麦人的谨慎明智，我们应学古人的教诲与智慧。我们应时刻铭记：竭泽而渔，事必反矣。　　

5、选自《作文快递》　　解说：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　材料作文是从材料中提炼论点去作文，因此，其开头，一般都是简明地概述材料，从而引出论点。本文即如此，先如材料入手，接着自然地提出论点：竭泽而渔，事必反矣。这是第一次使用“材料”，目的是引出论点。　　论点提出后，文章进入主体部分，其主要任务是分析论证论点，它要求多角度

6、、透彻的去证明论点，一般要有三个以上的分论点，有多个论据，论据中就包括材料作文所给的“材料”。这是再提“材料”目的有二：一是作为论据证明论点，二是紧扣题意，没有游离之感。本文提出的三个分论点，都放在了段首，起领起作用、强调作用，中心鲜明。且句中都有“竭泽而渔”一词，越发显得紧扣论点。在论述三个分论点时，使用了7个论据，两次提到“材料”，论据丰富而简明准确，鲜明有力地证明了论点。　　在前边论证的基础之上，第五段进行了总结，这段是最可宝贵的，突出强调了中心论点的意义，特别是用了排比句，铺陈渲染，很有文采。　　这一部分，论证有力，作

7、者列举了现实生活中种种竭泽而渔的例子，注意从反面进行分析，并和“材料”的正面行为进行对比，即充实了文章的内容，又有力地论证了论点。　　到此，文章进入结尾段。作者再次点“材料”、点中心论点，与开头相互呼应，结构完整。这是结尾用“材料”的作用。　　这样看来，材料作文的“材料”，在文中使用至少三次。即开头、中间、结尾各一次。因为，它可以像一条红线，贯穿全文，与论点紧密相连，使全文形成有机的整体。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

8、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　基本思路：紧贴“材料”写起，联系现实展开，点明“材料”收束。　　“若即若离”是材料作文使用“材料”的基本原则。　　为未来着想是一种意识。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”眼前的