智能仪表课程设计报告（电子时钟）

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1、中国计量学院机电工程学院智能仪表课程设计（报告）带秒表、时钟计时器，万年历的显示屏设计学生姓名曹琼辉学号0800303C15学生专业自动化班级08试点3班学院量新学院指导教师徐红伟、王桂荣中国计量学院2011年6月带秒表、时钟计时器，万年历的显示屏设计摘要：本次课程设计主要采用基于STC89C54单片机系统的万年历设计，实现了以下功能：时间显示并且可调，日期、星期显示，闹铃，串口通信，温度显示，可移动字幕显示，背光控制。其中温度和串口通信分别采用DS18B20和MX232来实现，显示屏采用12864液晶屏，为节约

2、成本，没用采用时钟芯片来实现时间显示模块，而是采用STC89C54单片机内部定时器编程实现。通过这次课程设计，让我们掌握了如何设计一个具有完整功能的单片机系统，同时也让我们学习了keil开发软件和proteus仿真软件的使用，而且还让我们更好地学会了组内分工合作，共同完成一项任务的配合精神。关键词：STC89C54单片机12864液晶屏DS18B20MX232II目录0.引言10.1智能仪表课程设计概要10.2设计任务与要求20.2.1设计目的20.2.1设计要求2基本功能要求2扩展功能21.方案设计及方案论证2

3、1.1系统整体设计思路31.2系统方案论证31.2.1时钟系统方案选择31.2.2单片机的选择31.2.3显示系统的方案比较31.2.4测温系统方案选择31.2.5串口通信方案选择42.硬件设计42.1硬件总体结构简介42.2单片机选择42.2.1单片机概述42.2.2STC89C54单片机的引脚说明52.2.3STC89C54单片机最小系统62.3显示模块的选择72.3.1LCD12864概述72.3.2LCD12864基本参数及引脚功能72.4温度传感器的选择82.5硬件线路设计分析92.5.1单片机最小系统

4、92.5.2LCD12864连线图92.5.3按键连线图102.5.4DS18B20及蜂鸣器驱动112.5.5串口通信模块112.5.6直流稳压模块123.系统工作流程图134.个人心得13参考文献14附录A：电路原理图15附录B：实物图15附录C:源程序17II中国计量学院智能仪表课程设计（报告）0.引言随着人们生活水平的不断提高,单片机控制无疑是人们追求的目标之一，它所给人带来的方便也是不可否定的，要为现代人工作、科研、生活、提供更好的更方便的设施就需要从数单片机技术入手，一切向着数字化控制，智能化控制方向发

5、展。本设计是数据采集及处理，显示系统与单片机有效结合，本设计是通过在“单片机原理及应用”课堂上学习的知识的综合应用，以及查阅资料，培养一种自学的能力。并且引导一种创新的思维，把学到的知识应用到日常生活当中。在设计的过程中，不断的学习，思考和同学间的相互讨论，运用科学的分析问题的方法解决遇到的困难，掌握单片机系统一般的开发流程，学会对常见问题的处理方法，积累设计系统的经验，充分发挥教学与实践的结合。全能提高个人系统开发的综合能力，开拓了思维，为今后能在相应工作岗位上的工作打下了坚实的基础。0.1智能仪表课程设计概要

6、0.1.1智能仪表课程设计的方法和步骤在设计一个智能仪表系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元电路的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的系统电路图，再按照电路图在实际的PCB板上做出实物并进行调试。一、明确系统的设计任务要求对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标、内容及要求，以便明确系统应完成的任务。二、方案选择把系统要完成的任务分解为若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根

7、据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在此过程中要敢于探索，勇于创新，争取方案的设计合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进。并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。三、单元电路的设计、参数计算和器件选择根据系统的指标和功能框图，明确各部分任务，进行各单元电路设计、参数计算和器件选择。1、单元电路的设计单元电路是整机的一部分，只有把单元电路设计好才能提高整机设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的联系

8、，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进的电路，也可以创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要求设计合理，各单元电路间也要互相配合，注意各部分的输入、输出信号和控制信号的关系。42中国计量学院智能仪表课程设计（报告）2、参数计算为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算，例如放大电路中各电阻值、放大倍数；振荡器中电阻、