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时间:2018-12-29
《数字媒体艺术毕业开题报告-微电影《面包》—摄像_灯光》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、昆明理工大学毕业设计(论文)开题报告题目:微电影《面包》——摄像/灯光学院:城市学院专业:数字媒体艺术学生姓名:刘方旭指导教师:陈波日期:2017年3月16日第5页,共5页毕业设计(论文)的主要内容:本小组的毕业设计为微电影实验创作,片名为《面包》一、选题目的我们主要想拟以人性为主题,采用大胆的实验艺术表现手法,通过该片来探索人性的善与恶的主题,有荒诞的戏剧性,故事里充满各种矛盾与冲突。与传统的微电影艺术表现形式相比,我们的毕业设计采用的是在微电影的大框架里添加话剧的舞台形式,其中音乐剧与舞台剧融会贯通,用一种新
2、颖的方式来呈现和诠释本次毕业设计的主题。之所以选定题目为《面包》,顾名思义皮下为人性最真实的方面,用一个面包来充斥人性中的感性与理性,让感性与理性碰撞,让观看者产生共鸣。二、选题方向和创作过程(一)确立主题“感性与理性的碰撞,人性善与恶的交织”在确立主题以后,我们这次准备用一对情侣来体现最根本的人性,赤裸的呈现给观众,从而引发共鸣。这就是我们想呈现在毕业作品里的主题,两个我,我是谁、我在哪、我要去哪。古希腊德尔菲神庙门口有句铭文——“认识你自己”,19世纪伟大的哲学家尼采说要“成为你自己”,现代派画家高更在远离现
3、代文明的塔希提岛上自问“我从哪里来?我是谁?我要到哪里去?”并创作了一幅同名绘画作品,奠定了他在绘画史上的地位,更引起人们对这一问题的无限思索。在历史的长河中,人类从来没有停止过对自我的追问。上个世纪90年代,美国哈佛大学的心理学教授霍华德·加德纳经过多年研究,提出了著名的多元智能理论,在他的理论当中将“自我认识”作为一种与其他智能同等重要的智能特质,并认为具有较好自我认识智能的人,“脑中关于自己有一个积极的、可行的有效行为模式”。主要拟以人性为主题,采用大胆的实验艺术表现手法,通过该片来探索人性的善与恶的主题,
4、有荒诞的戏剧性,故事里充满各种矛盾与冲突。(二)创作剧情在一个漆黑的废弃工厂里,一对情侣被绑在一个生满铁锈的柱子上面,可能一束光或者水滴声弄醒了昏迷的男生,男生迷茫的看着周围的一切,突然惊恐起来,嘴里被塞着布,他疯狂的挣扎着试图逃脱束缚,疯狂的举动吵醒了女生,两个人呜呜呜的说了些什么,转头对视了一下,互相第5页,共5页慢慢安静起来,两个人开始理智的想办法,逃出这个鬼地方,远处的书包被翻个底朝天,明显他们的行李和钱财已经被抢走了,万幸的是歹徒只是图财而没有害命,看样子歹徒已经逃之夭夭了,“我们要解开这个破绳子”男生
5、呜呜呜的说着,两个人开始了呜呜呜呜呜呜的对白,也不知道互相在说什么,各自开始想尽一切办法解开绳子和嘴里这个万恶的抹布,男生看到自己的腿没有被绑,用两个膝盖夹下了嘴里的布,一点点解开了绳子,看来歹徒还不想让他们横尸荒野,他转身帮女生解开绳子,两个人没有多余的对话,女生径直跑向书包开始翻找,而男生开始四处寻找出口,两个人转头互视一眼,发现徒劳无功,一个面包和一个破旧的大门便是他们的全部家当,两个人靠着坐在了一起,看着面包,男生拿过女主的面包说:“我们不知道还要多久才能获救,这是我们活下去的希望,我们一定最后才能吃”女
6、生看着面包没有说话,男生抱过女生,两个人就这样坐着睡着了,不知道过了多长时间,可能已经第二天了,女生醒了,拿起掉到地上的面包,塑料袋的纱纱声吵醒了男生,男生看着面包和女生,“你拿面包做什么,不是说了最后才可以吃的么”女生用半嘶吼的声音说道,“可是我已经快要饿死了”男生对着女生喊“它是我们最后的希望,它就是你的命!”两个人已经开始了争吵,但最后还是平息了,可能已经没力气吵架了,又不知过了多长时间,可能已经几天了吧,女生半跪着爬向了面包,此时的理智已经荡然无存了,疯了一样的爬向了面包,却又被男生一把拽住,两个人开始了
7、仇人一般的争执,从推搡演变成了厮打,女主像疯子一样推倒了男主,男主头部撞到了最初绑住他们的铁柱上面,一地红色的鲜血充斥着房间,女生眼里满是惊恐,就这样惊恐着,惊恐着———直到门口的一束光打在女生脸上和她手里已经长满绿毛的面包。三、分工要求和职责我的分工呢主要是负责前期简单参与剧本构思、镜头设计、灯光设计以及拍摄。(一)前期参与剧本构思;前期讨论出作品大的方向和主题,然后阅读相关书籍与资料,最后拟定题目和主题思想。(二)分镜头脚本设计、灯光和美术负责;1.每个分镜头的构图画面和谐,灯光道具的摆放合理,大场景之间的解
8、构划分和构图完整,细节的特写镜头构思新颖;2.拍摄与灯光、美术布景全面负责;3.后期粗剪;4.整体影片构图参与讨论规划,总体协调帮助道具剧务工作;第5页,共5页设计(论文)的技术路线及预期目标:技术路线1、合理运用灯光、镜头、角度和化妆道具进行专业性的摄像与灯光布置;2、每个分镜头的构图画面和谐,灯光道具的摆放合理;3、大场景的解构划分和构图完整,细节的特写镜头构思新颖;
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