材料一(日本投降不久后,一位)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一(日本投降不久后,一位)　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大

2、部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，

3、保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　日本投降书全文(一九四五年九月二日上午九时签字生效)降书:　　吾等，谨代表日本天皇、日本政府及日本皇军总将，兹此接受一九四五年七月廿六日由美利坚合众国政府、中国政府

4、及大不列颠政府于波茨坦协议所拟订的四个条款，和及后由苏维埃社会主义共和国联邦提出的附款，上述四强下称为联合国。　　吾等宣布，日本帝国大本营所属之各地日本军队，暨在日本国控制下之所有军队，向联合国无条件投降。　　吾等命令在各地之所有日本国军队，及日本国臣民，终止敌对行为，保存船只、飞机，及非军用财产，防止毁损，并令日本政府各机关，履行联合国最高司令官或根据其指示，所颁发之各项要求。　　大本营应立即命一切日本国军队及日本国所控制之一切军队指挥官本身及其所属一切军队，着即无条件投降。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的

5、专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　吾等命令所有官厅，陆海军人员，遵行并履行联合国最高司令官为受降所发出或根据其委任所发出之一切布告、命令及指示。并令该等人员继续留在各自岗位，执行其非战UF闘任务，以至联合国司令官解除其任务为止。　　吾等即发布命令，要求各级人员，诚实履行波茨坦宣言各条项，暨为实施该宣言联合国代表所要求之各条款。并约定天皇、日本国政府及其继任者，同样采取此项措施。　　吾等代表日本帝国政府及日本帝国大本营，承诺即时释放现在日本控制下之

6、所有联合国俘虏，及被拘留者。并对之加以保护，供给给养，立即送至指定地点。　　天皇及日本国政府之统治权限，为实施受降条款，采取措施时，置于联合国最高司令官限制之下。　　一九四五年九月二日上午九时四分，于日本国东京湾上签署。　　奉大日本帝国天皇陛下及日本国政府并以其名义。　　重光癸　　奉日本帝国大本营命令并以其名义。　　梅津美治郎　　一九四五年九月二日上午九时八分，于东京湾上，为美利坚合众国，中华民国，大英联合王国及苏维埃社会主义共和国联邦，暨与日本处于交战状态之其它联合诸国利益，接受上项降书。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

7、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　联合国最高司令官　　麦克阿瑟　　美利坚合众国代表　　尼米兹　　中华民国代表　　徐永昌　　大英联合王国代表　　符立则　　苏维埃社会主义共和国联邦代表　　狄弗扬科　　以下依次为澳，加、法、荷、新西兰各国代表签署　　下册24《日本签字投降》练习　　一、基础知识　　1．解释下列词语，并给加点的字注音。　　(1)赌注：赌博时所押的财物。　　(2)步履(lǚ)：行走。　　(3)蹒跚(pánshān)：腿脚不灵便

8、，走路缓慢