木梁承重实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划木梁承重实验报告　　木梁承重　　木梁是什么？我得知我进入了木梁承重小组后，我一直在思考，听别人说，木梁很无聊，是真的吗？我懒得想，等到周二，答案一定会揭晓。　　第一个周二，这45分钟回答了我。　　木梁就是由宽不超过8cm，高不超过30cm，长不少于50cm的木质结构要乘载最多的重量。木梁一点也不无聊，我认为他比劳技还要好玩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障

2、停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二周，我们正式开始做了，老师给我们讲了木梁承重的技巧：木梁的总重量不能超过50克，高度在20-25厘米，我们一般做成弓形，也有做成A型，总之，我们都是用三角形的稳定性为主体，主要目的是加大它的载重量弓形木梁是由一个顶面，两个，和一个底面组成，重力从顶面压下，两个侧面向两边用力，向两边拉底，所以主要受力的是两个侧面和底面，如果想把他的承重能力提至最佳，就要把精力放在两个侧面和底面上，而要把要的承重能力提至最佳，就要把它于顶的夹角作为45°……我做的是弓形的，我用一节课做了顶，为什么如此的慢呐？这是因为第

3、一节课时，我不知道如何用502，不知道粘了一次就不能粘了，所以慢，而在第二周，我明白了这一点，但不想去碰这可恶的东西，所以这节课我做了八根全等的木材，作为侧面立板，又做了四根木材，作为侧面内外板，由于没有长木条，所以没有做底板。第三节课我就做了腰由于有两根侧面内外板消失，我就没有做内板。我没有去切45°，只是在顶上画了出来，所以不正，最后，我把几根木条粘起，做了底板，终于完成了。但是非常简陋，既没有底板两侧加强条，也没有顶部侧面加强条，　　所以，我要更加努力，争取拿到第一个区第一。　　第一项：木梁承重项目及规则　　一、适用学段　　中小学各年级，每个参赛队最多由2名参赛选手组成。　　二、项

4、目描述　　对木梁进行承重测试，有效承重与木梁自重之比越大　　越好。　　三、项目规则　　A.木梁　　1、木梁可以是任何形状，长度必须大于500mm，高度不得超过250mm，木梁的底部与测试装置接触部分宽度至少为30mm。制作完成后的木梁必须标注中心线，用来放置到测试装置时参照用。木梁不能有任何构造物对测试装置的内侧面形成压力，且木梁能够自然放置在测试台顶面上。如果木梁不符合要求将不能进行承重测试。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定

5、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、完成后木梁的质量不得大于50克，超质量的木梁不得进行承重测试；　　3、在承重测试阶段不能对木梁进　　行修理，如为减轻其质量而拿掉一些材　　料等都视为犯规，将取消该木梁的测试　　资格；　　1、最多可以制作3个木梁。　　B.测试台　　1.测试装置由木梁加载部件、测试框架和底座构成；　　2.测试装置有两个等高的框架，内侧面相隔500mm　　，框架的顶面　　放置待测试的木梁；　　3.加载装置在门型梁中心的下面有一个100mm×100mm的加载平面。用以压在木梁的顶面上，使木梁承受全部加载质量。　　4.测试装置加载砝码装置的原始重量为50公斤；　　

6、5.加到加载装置上的重物为杠铃片,有1、2、5、10、15、20、25公斤7种规格。　　C.测试点抽签　　木梁制作前随机选出1名参赛队员抽签决定本次比赛的承重测试点，测试　　点从木梁中心点每隔1cm向左右两边延伸，最大±5cm。　　D.承重测试目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、测试前对被测木梁进行称重，如果木梁超重，则取消该木梁的测试资格。　　2、在承重测试阶段不能对木梁进行修理

7、，如为减轻其质量而拿掉一些材料等都视为犯规，将取消该木梁的测试资格。　　3、根据裁判所报现场加载质量，由参赛者举队号牌申请参加测试。该加载质量含测试装置的质量。　　4、起始加载质量100公斤，每次递增10公斤；200公斤起，每次增加5公斤；250公斤以上可以由参赛队员自由叫重，注意测试过程加载质量只增不降。　　5、由参赛者将木梁放上测试装置的顶部平面上，木梁的任何部分都不得与测试装置的内侧面接触，调整好位置后示意裁判可以加载，加载由