直升机模型制作材料

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划直升机模型制作材料  简易航空模型的制作  从人类诞生以来,一直都有一个梦,梦想着能像鸟儿一样飞翔。人类为此伤透了脑筋:为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空,人类却不能。为此,我们的祖先制作出了种类繁多的风筝、竹晴蜒、孔明灯和木鸟模型。它们在飞机发明的过程中起了重要的作用。经过一代又一代人的努力。人类终于梦想成真了。  1903年,美国莱特兄弟(哥哥威尔伯,弟弟奥维尔)利用汽油发动机制造的“飞行者”号在美国基蒂霍克成功进行了历史上第一次机械动力飞行,12秒钟飞行了36米。此后在第一次世界

2、大战中,飞机的性能得到迅速改善。1927年,美国飞行员林白曾驾驶“圣路易精神号”成功飞越纽约和巴黎之间的大西洋,连续飞行5809公里,飞行时间为33小时50分钟。  但是,我国在航空同工业发达的国家相比,还有不少差距。开展航空模型小制作活动,可以使学生了解我国航空发展的历史和现状,激发学生从小立志献身于祖国的航空事业,为四化建设作出贡献。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  航空模型的制作

3、需要运用许多的科学知识,通过模型的制作,可以启发学生运用所学知识勇于实践,培养动手能力和创造能力。  初级橡筋动力模型飞机  初级橡筋动力模型飞机是一个比较典型的传统普及项目。通过制作、放飞初级橡筋动力模型飞机,可以对带有动力的自由飞项目有一个初步了解,为进一步学习制作复杂的模型飞机打下一个扎实的基础,是在初级模型滑翔机的基础上学习的延伸。下面让我们来做一架初级橡筋动力模型飞机.  第一节飞机的制作  一、材料工具:  一套初级橡筋动力模型飞机材料。砂纸板、壁纸刀、尖嘴钳、铅笔、尺子、透明胶带、双面胶带、模型快干胶。  二、制作过程:  1、制作机翼:  将吹塑纸按图示尺寸裁出左右机翼  

4、制作翼型:在距前缘25mm处弯折一下,  使它向上凸起6mm。具体做法:  先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条  印,  然后沿此线弯折。  制作上反角:在每边距翼尖110mm处,  从折痕到前缘切开一个口,再把翼尖翘  起25°、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  切口最大处相距5mm,用透明胶带把切  口粘上。  为了增加机翼强度,用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。  2、制作尾翼

5、:  将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。  3、制作机身:  按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起。  制作翼台后加强片:按图示将套材中厚的木片加工成型,粘接在翼台后部的机身杆上。  修机头右拉:按图示用木片裁成5mm×10mm的木片,粘接于机头右侧,然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。  4、装配:  制作翼台衬板:按图示将套材中厚的木片从中间裁开,然后用胶水拼接,裁成25mm×80mm的木片,画出中心线,粘接在翼台上部。  穿尾钩、粘接尾翼:按图示将套材中的塑料尾钩开口向后穿入机身杆至翼台后加强片;用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。  粘接机翼:按图示用双

6、面胶将左右机翼分别粘接在翼台衬板上,用透明胶带加强。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  制作航模飞机的材料  教学目标:  让学生认识几种制作航模飞机的材料。  教学过程:  1、讨论  如果让你自己制作一架航模飞机,你准备用什么材料来做?  2、观察  出示几种模型飞机的实物,让学生观察。  请你说说这里几架航模飞机是用什么材料来做的?  3、阅读与讲解  制作航空模型所用的材料品种很

7、多,有木材、竹材、塑料、复合材料、纸、纺织品材料,还有少量的铝、钢、铜和一些鈦合金等金属材料。  木材和竹材:木材和竹材不但材料好找、价格便宜、加工容易、粘结方便等优点,而且有较高的强度和轻度。其中木材还根据具体情况和需要分别可以用轻木、桐木、松木、桦木和层板等。但木材和竹材也容易吸潮而变形,所以在加工时需要做一些特殊处理。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,

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