校本研修教师手册簿--梁艳艳

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1、实用标准文案红土镇肖家堡小学校本研修教师手册任教学校红土镇肖家堡学校教师姓名梁艳艳专业技术职务中小学一级教师主教学科语文年度2013—2014精彩文档实用标准文案个人校本研修材料目录一、个人信息二、个人校本研修计划三、校本研修过程记录1、师德师风修养2、校本培训记录3、公开课教学设计4、听评课登记5、教学论文6、课题研究7、其他专项研修记录四、个人校本研修总结报告五、校本研修成果一览表六、评估意见校本研修教师手册填写须知1、本手册为每位教师每学年一本，由教师个人填写，每年6月底由教研组初审后交学校教

2、导处审核，填写审核意见。2、时限为上年的9月1日至次年的6月30日。3、文档用word输入，所填文字均为小四号宋体，用A4纸打印（可双面打印）。4、所填内容严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。精彩文档实用标准文案一、个人信息姓名梁艳艳性别女（照片）职称中小学一级学科语文联系电话13571592161邮箱地址1061735830@.com二、个人校本研修计划2013-2014学年度个人校本研修计划为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的

3、发展要求，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于学生。特制定个人校本研修计划如下：一、指导思想　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极践行高效课堂模式，推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，让学生在自主高效学习中体会学习的乐趣，不仅会学习，更要能创新，进而能运用，达到师生教学活动的完美结合，环环相扣，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标以高效课堂理念为指导，以高效课堂模式研究为重点，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展

4、个人研修。具体表现为以下几点：1、规范小学语文高效课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为高效课堂实施及推广的引领者，提高自我教学质量及水平，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。　　2、积极开展高效课堂研究工作，充分发挥与同行老师的互助作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以高效课堂理念为指导，促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学理论与实践的结合;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的

5、转变上，不仅体现“教”的高效，更要着重学生“学”的高效。三、研修要求：　　以高效课堂理念为指导，以高效课堂模式研究为重点，促进师生共同发展为目的，把立足点放在解决教学过程中的角色转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良，能适应社会需求，能促进学生全面发展的好助手。四、研修内容1、听课、评课精彩文档实用标准文案积极参与学校组织的公开课、观摩课活动，并针对所听的课，积极参与评课。2、教学反思对自己课堂教学进行研究、分析、总结书写教学反思，以此锻

6、炼对课堂的驾驭能力。3、课题研究参与课题研究，为课题积累必备的材料。4、撰写经验论文撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.5、积极参加学校组织的班主任培训、师德师风修养培训、业务培训。6、研修总结第二学期末把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。五、具体措施1、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。抓住教学的各个环节，认真完成学习任务，学会思考教育问题，积极把先

7、进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好公开课、观摩课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。4、坚持写好教育教学随笔，认真研读高效课堂模式书籍并观看课堂实录光碟，并及时反思。5、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自

8、己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色，使教学过程高效有力。6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。　　　精彩文档实用标准文案三、校本研修过程记录1、师德师风修养学习记录一时间2013.9.9——2013.9.11形式集