中学总务处工作总结及工作计划精选

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1、中学总务处工作总结及工作计划本年度,总务处在校领导的指导和带领下,坚持”一切服务于教学,服务于教学一切“,全力做好后勤保障、服务工作。现将本学年的工作总结如下:一、严格依照相关规定,进一步完善校园设施、设备。1.高标准建成网络直播互动教室。为满足数字教学资源建设要求,推动数字化校园建设,促进我校教学水平和教学质量的进一步提高,充分发挥现代教育技术手段在课堂教学中的积极作用,根据国家、河南省、××市相关文件精神,总务处在校领导的支持和带领下,积极争取上级资金50万元,严格按照采购手续的相关规定,在暑假期间完成了

2、我校网络直播互动教室的建设,现已通过验收并正式投入使用。该教室经过我校多位教师的使用检验,整套录播系统使用效果良好,这标志着我校硬件设施再上台阶。2.完成学校西侧家属院原门面房危墙的拆除、新建项目。我校西北侧一段围墙,由于历史原因,一直未能得到彻底解决。6月底,由于地下自来水管道渗漏,形成危墙,严重影响过往师生和行人的安全。为尽早消除学校安全隐患,总务处积极组织施工人员,利用暑假时间,加班加点,投入资金近5万对原围墙进行了拆除,并在原址进行重建。此项工程保障了过往师生、附近居民及行人的安全,得到了极高的社会评

3、价,进一步提高了我校的社会声望。3.对南教学楼教室内墙统一粘贴瓷砖墙裙。根据学校部署,总务处组织施工人员,利用暑期对南教学楼各班级的教室内墙,统一进行了粘贴瓷砖墙裙,这项工作不仅彻底解决了墙面易污损的问题,为更加美化教室,给师生提供更为优良的工作学习环境。经评审此项目使用费用7.19万元。4.新砌清洗拖把水池并为每个班级配备储物柜。应根据德育方面的提议,投入资金1.5万元,为各班级订做、配备了23个工具柜,并在各楼层洗手间新砌拖把池,使各班的清扫工具得到整齐、划一的放置,使我校精神面貌更上一层楼。5.在LED

4、屏后加装简易门。为方便维护、维修LED屏幕,应我校市教育局信息中心要求,积极筹措,克服多方面困难,在LED大屏幕后方两道防护栏杆和玻璃上各加开一个简易门。消除了专业维修的安全隐患,极大地方便了维修维护人员的操作。此项工作得到了校领导和信息中心的一致肯定。6.进一步美化校园。在校园绿化区围栏、围墙处,种植150株蔷薇花;为4块景观石加刻落款、印章,其它所有景观石内容重新描红一遍,使校容校貌焕然一新。7.做好了各工程款及尾款的支付工作。按照相关合同的规定,配合财政局及相关施工方,先后支付了会议室调音台款项,支付了

5、舞蹈教室音响设备、通用技术教室、普通话测试站等的合同余款30多万元。8.整理校建档案。我校新校区虽已投入使用,档案方面的整理工作却不够完善、规范,总务处派专人对现有校建档案进行了系统整理,10月份已整理完毕,并归入校档案室。二、明确责任,团结协作,提高工作效率。1.严格晨会制度,明确后勤人员岗位职责。继续总务晨会制度。通过每日早8点的晨会,对前一天工作进行总结,并对已生成工作安排到各负责人。专人负责检查学校“4050”人员卫生保洁情况和万邦人员的考勤、工作情况,专人检查总务库存物品情况。确保总务人人有事干、事

6、事有人管。2.完善购物制度,实行购物程序化。本学期总务处购物继续实行程序化。购物前,根据需要填写购物维修申请单,经各级领导审批、签字后再根据相关规定到定点采购单位进行采购。在采购过程中,总务处依据购物维修申请单上所列物品,做到货比三家,选择质优价廉的商品采购。既做到保证供应,又做到厉行节约。同时保证购物质量,为学校节约了大笔资金。进一步完善入库、领用、借用等制度,一切按规范程序办事。3.做好设施维修工作。①对全校的消防设施全面维修。为防患于未然确保师生安全,总务处积极联系专业人员对全强的消防设施进行了全面排查

7、维修,更新应急灯100多个,检测灭火器130多个,维修更换安全出口50多处,并在消防器材储存点加贴醒目的使用方法宣传画,确实做到了安全无死角。②塑胶跑道的维修。我校塑胶跑道由于地面自然沉降和过量使用,出现了雨天积水现象,影响了正常使用,总务处通过与专业维修公司协商,投入资金近6万元,利用周六日对跑道进行了全面维修施工,保障了学校集会和学生体育课的需求。③加固日光灯灯架。由于教室、办公室日光灯吊盒塑料老化,致日光灯灯架脱落一次。总务处人员利用休息时间先行对一教室的日光灯进行加固,发现该项工作量过大,且有一定危险

8、性,为尽早消除安全隐患,经紧急考察市场后,请专业电工对各功能室、办公室、教室所有日光灯进行维修、加固,该项工作现仍在紧张进行。④维修各班级和办公室的窗帘。在总务处日常工作中,发现各班级和部分办公室的窗帘,由于自然原因和使用不当等原因,配件损坏严重,已有多个窗帘不能正常使用,总务处仅用一周时间组织专业人员对我校33个房间的窗帘进行了全面维修。⑤维修学校用电线路。我校南教学楼用电线路经常出现电压突发升高

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