教师教学水平评估,材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师教学水平评估,材料　　教师个人教学档案材料内容及要求　　为了加强教学基本建设，强化教学管理，全面提高教学质量，迎接教育部本科教学工作水平评估，真正贯彻落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,现参照评估指标体系的要求，将需整理的近三年教学档案的内容和要求进一步予以明确。　　一、教案　　教案，是课堂教学思路和活动内容、活动过程的具体设计。教案编写的质量直接影响着课堂教学的质量，同时也是教学业务水平的直接反映。一个完整的教案，应包括授课班级、课程名称

2、、选用教材、授课章节的主题、授课方式、授课时间、教学目的、教学重点难点、教学过程(教学内容的组织安排、教学方法的选择运用、教学时间的分配、教学活动安排)、教学手段的选择使用等。我校采用的是表式教案，具体要求为：　　1.编写教案前应当研读教学大纲，熟悉所有教材和参考资料的内容，明确授课对象的专业特点和层次，了解学生的基本学习情况和基础知识水平，为整个教案的编写打下良好的基础。　　2.标明教材的出版社名、版次和出版时间。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

3、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.根据授课内容特点和学生认知活动的规律确定该部分主要的授课方式，也可以称作教学方法，包括讲授、谈话、讨论和读书指导等以言语为主的教学方法，也包括演示、参观等以直接知觉为主的教学方法，还包括练习、实验、实习等以实训为主的教学方法，甚至包括暗示等以陶冶为主的教学方法。这些方法之间并无优劣之分，主要应当根据实际情况来选用。在选用教学方法的同时还要考虑学生的学法，指导学生学会学习。组织学生在课上开展生动活泼、形式多样的学习活动，逐步培养学生学会自主、合作、探究的学习方式，以利于他们积极主动地掌握教学内容。　　4.明

4、确教学目的与要求。教学目的是一个课题教学所要达到的规定目标，是教案的重要组成部分，在设计中要求重点突出，主次分明；语言简练，条理清楚；切实可行，便于对照。这一部分一般包括以下三方面内容：　　(1)要求学生掌握的本学科的基础知识和基本技能；　　(2)着重培养、锻炼学生的某一方面或几方面的能力，尤其注重过程与　　方法的训练；　　(3)结合教学内容对学生进行的情感、态度、价值观等方面的教育要求。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定

5、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5.精心设计教学过程。教学过程是教案的主体。教学过程的设计，可以反映出教学的指导思想，各种具体教学方法的融合，也可以体现出教师的基本教学艺术构思。　　教学过程设计主要有以下几项工作：　　(1)根据根据教学大纲要求的授课主要内容和学生的接受情况安排授课　　时数，为学生提供必要的预习和复习的空间，提高学生学习的主动　　性，提高课堂教学效率。　　(2)合理安排和突出教学的重点与难点，一方面可以集中学生的注意力，　　促进教学组织，另一方面，可以让学生明确教学任务，调动学生学　　习的积极性和主动性。　　(3)课堂讨论题的设计。教案设计的问题，是课

6、堂提问的蓝本。设计课　　堂提问要努力做到明确出发点和针对性，要从教学目的出发，针对　　教学重点设问，还要符合学生实际，富有启发性。　　(4)教学辅助手段设计。有些课上，为了增加学生的感性知识，直观地　　理解教材内容，需要选用特殊的教具与设备，例如多媒体课件、模目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　型等。选用哪些教学辅助手段、如何使用、怎样演示、需要哪些指　　导性语言，设计教案时都应

7、认真考虑，计划安排。　　(5)学生作业设计。作业包括课堂讨论和复习思考题等课外作业。不管　　哪种作业设计，都要求目的明确，内容精当，形式多样，份量适宜，　　难易适度。　　(6)及时补充和更新教学内容。随着各专业和学科的发展，教师应当通　　过教学和科学研究成果及实践经验的积累，对教学内容有不断的更　　新和充实，这也是高等教育功能的重要体现，对学生了解学科发展　　的前沿信息，发展科学的思维方式有非常重要的意义。　　(7)帮助学生选择课外参考书。在教案中为学生提供课外参考文