教育部,思政课,博士计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教育部,思政课,博士计划　　思想政治理论课教学改革方案　　为进一步贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、以及《教育部等部门进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、中宣部、教育部印刷的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》、教育部印刷的《高等学校思想政治理论课建设标准》等文件精神对高校思想政治理论课提出的明确要求。增强思想政治理论课教学实效性，提高学生思想政治素质，有效地发挥思政课在应用型本科院校人

2、才培养中的作用，结合我院实际，特制定思政课教学改革方案。　　一、思政课改革的指导思想和基本原则　　指导思想：　　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“育人为本，德育为先”教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以培养全面发展的高端技能型人才为目标，通过转变教学理念、改革教学方法、完善考核方式，努力提高思政课的针对性、实效性和吸引力、感染力。　　基本原则：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业

3、的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.坚持各科教学大纲规定的基础理论知识、重难点内容讲授到位，不忽略基础政治理论知识的传授。　　2.坚持系统讲授、专题深化和形式多样的“活动课堂”相结合。使思想政治理论课的教学深入浅出，突出重点，兼顾学生全面发展，确保“管用”、“实效”。　　3.坚持思政课主导教育与主体教育相结合。既重视发挥教师在思政课程教学中的主导作用，又有效调动大学生作为思政教育主体所具有的积极性和主动性，创新方法手段，鼓励学生进行生动活泼的自我教育。　　4.坚持

4、理论播洒与实践体悟相结合。既重视课堂教学，又注重引导大学生深入社会、服务社会、了解国情、体察民情，增强社会责任感。　　二、思政课改革的基本思路　　主要从三个方面厘定：理论教学+实践教学+教学考核　　网络慕课、生本教学----实施课程的理论教学改革目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以培养应用型本科院校学生必须具备的基本素质为目标，根据“基本”、“管用”的

5、原则，对《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程进行优化组合，对相关教材中出现的重复内容章节进行“合并重复、增添有用”，精心厘定教学内容，设计教学模块。遵循教育教学规律和学生学习特点，贯彻“以学生为本”的教学理念，打破教师“满堂灌”、“一言堂”的格局，运用启发式、探究式、参与式、情景式等教学方法，构建以学生为主体、教师为主导的活动课堂教学模式。　　贴紧跟进、学思学行----突出课程的实践教学特质　　实践教学是思政课教学体系的重要组成部分，是实现思政课育人目标的重要环节。为进一步加深学生

6、对马克思主义基本理论的理解，将所学理论知识内化为理想和信念，进而转化为实际行动，实现思政课从“知识教育”向“知行合一”的行动教学转变，思政课改革要贴紧学生的思想实际和学生基本素养的要求，跟进学院对学生进行教育、管理的各环节，融入学生校内外的各项实践活动，引导学生“学有所思，学有所行”，实现以科学理论武装头脑，指导行动，促进成才的思政课教学目标。　　时空延展、追踪考核----巩固课程的教育教学成效目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

7、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我院思政课考核将改革打破一纸闭卷的考核方式，采取多元化的动态过程考核。除了在校期间的课内与课外考核，也利用寒暑假，有效延展教学的时间和空间，并通过建立“全程动态”考核体系，将思政课考核贯穿于学生在校学习的全过程，多维度地设立考核学生思政课课业成绩的立面，联手多方教育管理力量，实施学生的思想政治表现和素质状况的评价考核。变思政课单一静态的试卷考核为多元动态的全面考核，努力解决成绩评定与学生日常表现相脱节的状况，实现思政课考核与学生思想品德考评的有机结合。　　三、思政课改革实施计划及

8、安排　　课程设置安排　　思政课必修课一共有五门课程，其中《思想道德