高中地理区域地理第1单元地球与地图第1讲地球和地球仪课件

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1、成才之路·地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理·新课标版地球与地图第一单元第一讲　地球和地球仪第一单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．结合某一区域考查经纬网判读及区域定位。2．能正确判定某点的经纬度位置及与其他点的相对方位、距离。命题趋势：1．高考对本节内容的考查仍将以经纬网判读及应用为主，题型以选择题为主。2．以区域经纬网及热点事件等为背景，考查经纬网空间定位及相关计算。自主梳理一、地球的形状和大小1．形状：两极________、赤道_______

2、_的椭球体。二、地轴和两极1．地轴：地球________运动的旋转轴。2．两极：指向________附近的一点是北极，与北极相反的一点是南极。稍扁略鼓63714万自转北极星三、纬线和纬度1．纬线：与________垂直并且环绕地球一周的圆圈。每一条纬线构成纬线圈，长度自_______________递减，并且指示东西方向。2．纬度：从赤道向南、北各分为________。赤道以北为北纬，用“N”表示；赤道以南为南纬，用“S”表示。北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大。3．低、中、高纬地区的划分界线：_____

3、___、________纬线。4．南北半球的划分界线：________。地轴赤道向两极90°30°60°赤道四、经线和经度1．经线：连接南北两极并且与________垂直相交的半圆。各条经线的长度________，并且指示南北方向。2．经度：从_______________向东西各分为180°，以东为东经，用“E”表示；以西为西经，用“W”表示。东经度向东度数增大，西经度向西度数增大。3．东西半球的划分分界线是__________________。20°W～0°～160°E之间为东半球，其余为西半球。五、经纬网地

4、球仪或地图上，由____________相互交织构成的网格。纬线相等本初子午线20°W和160°E经线和纬线拓展思维1．一个人在某地，如果不改变方向，沿经线向南或向北走，能否到达原地？如果沿纬线走，不改变方向，向东或向西走最终会回到出发点吗？为什么？答案：1.沿经线不改变方向向南或向北走不能回到原地，原因是南北方向是有限方向，到极点后即到达终点。沿纬线走不改变方向向东或向西走最终会回到出发点，因为东西方向是无限方向，纬线是一个圆。据此，我们可以理解为什么地球上有南极点和北极点，而没有东极点和西极点。2．“南辕北辙

5、”有道理吗？答案：2．从地球的形状而言，一个人不停地向北走，过了两个极点后是可以回到原点的，但在现实中，这种做法是不可取的。3．如何在经纬网地图上判读东经与西经、南纬与北纬？答案：3.在经纬网地图上，自西向东，经度数逐渐增大的为东经，经度数逐渐减小的为西经，即东增西减为东经，东减西增为西经。自南向北，纬度数逐渐增大的为北纬，逐渐减小的为南纬，即北增南减为北纬，北减南增为南纬。4．如何根据一个点的位置判断其所处的半球？答案：4．根据经度数看东、西半球：西经度<20°时在东半球，>20°在西半球；东经度<160°时在

6、东半球，>160°在西半球。纬度数看南、北半球：北纬位于北半球，南纬位于南半球。要点突破地球的赤道半径为6378.1千米，极半径为6356.8千米，平均半径约6371千米，所以地球的形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。地球的形状和大小1.地球仪：地球的模型，为一个正球体2．经线与纬线、经度与纬度地球仪经线纬线概念地球仪上连接南北两极的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半个圆，且都不平行一个圆，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)都不等，自赤道向两极逐渐缩短度的划分概念给经线标注度数给纬线标

7、注度数划分从本初子午线向东、向西各分180度从赤道向南、向北各分90度实质某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面夹角)某地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面夹角)图示度的划分代号东经(E)、西经(W)南纬(S)、北纬(N)分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向南愈大图示主要经纬线本初子午线、180度经线赤道、南北回归线、南北极圈作用划分半球20°W向东到160°E为东半球，160°E向东到20°W为西半球赤道划分南北半球；低中高纬度的划分，五带的划分定

8、距离同一经线上纬度相差1度的实际弧长约为111千米在纬度为φ的纬线上，每相差一经度实际弧长约是111×cosφ千米定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标——经度、纬度)定方向指示南北方向(北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点)指示东西方向(劣弧定向)1.定“方向”理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。