【校园】学校安全预案范本汇总(word档，可编辑)

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1、学校安全预案范本汇总一、成立志愿者应急工作领导小组。1、团队总负责人为组长2、各小学负责人为副组长（由当地志愿者担任）二、校内安全措施1、志愿者与学校保安共同承担职责，严禁外来人员入内。2、上课期间关闭大门，志愿者和学生不得私自外出。志愿者外出需要得到安全组长以及校领导的批准；学生外出需志愿者老师和校领导的批准，有家长接送者由家长带回，无接送者，必须由当地志愿者或者老师护送回家。3、志愿者授课期间的休息时间内，志愿者必须在班级内，督促学生安全休息活动。4、除非在安全保证的情况下，否则不在校外举行大型活动。三、防火安全预案1、防范预案（1）严

2、禁将火柴、打火机等火种带入校园和教室。（2）教室和办公室不得使用明火照明。（3）严禁在办公室、实验室、教室内使用电磁炉、电热水器。（4）严禁在校园内存放或燃烧烟花爆竹。（5）严禁在校园内焚烧废纸、树叶、树枝等。（6）一学期内协助学校老师组织全校志愿者和学生听取消防安全知识讲座。（7）在条件允许的情况下，协助校领导进行学生自护疏散、义务消防队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。2、应急预案（1）处理程序A出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。B迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）D在实施以

3、上两点时，立即向学校领导和志愿者负责人报告，必要时拨打119火警电话，以求援助。E及时组织对受伤人员进行救治F排查事故原因，及时处理并上报。（2）组织实施：1、参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（尤其是志愿者，前提学生必须撤离到安全地方）均有义务参加扑救。2、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。3、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。4、志愿者负责人要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。（3）扑救方法：1、扑救

4、固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。3、扑救电器用BC干粉灭火器。4、扑救金属要用ABC干粉来火器。（1）注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4、不组织学生参加灭火。一、用电安全预案1、预防预案A协助学校领导组织志愿者和学生进行用电安全知识辅导。B办公室内严禁使用电烫斗

5、、电吹风、电炉、电水壶等C办公室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶等D学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。E定期检测触电保护器是否正常工作。2、应急预案（1）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）（2）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。（3）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。（4）及时向学校领导和镇有关领导报告，以便组织施救。（5）排查事故原因，及时处理上报。五、食品安全预案1、防范预案（1）协助学校对志愿者和学生进行食品卫生安全知识辅

6、导。（2）教育学生在任何时候，任何场合下都不购买和食用三无食品（无生产厂家、出厂日期）。（3）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。2、应急预案（1）请医务人员对志愿者和学生进行食品卫生安全知识辅导。（2）教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。（3）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。3、应急处理（1）基本处理流程①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗。②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。③发

7、生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。（2）处理措施①发现情况后立即向有关部门和校领导汇报。②以最快速度将中毒人员送往学校卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。③根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。（3）注意事项①稳定学生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，志愿者和学校领导要做好食物中毒人员的思想工作。一、体育课及体育活动安全预案1、防

8、范预案⑴要求教授体育的志愿者牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。⑵体育课和体育活动课必须充分做好关于活动的安全准备。⑶高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室