描述性统计分析报告

《描述性统计分析报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划描述性统计分析报告　　上海对外贸易学院　　实验报告　　一、实验目的和要求　　1.2.3.4.5.6.　　熟练掌握描述性统计分析的基本原理　　熟练掌握频数分析原理、SPSS操作(来自:写论文网:描述性统计分析报告)及案例分析　　熟练掌握基本描述统计量原理、SPSS操作及案例分析熟练掌握探索性分析原理、SPSS操作及案例分析熟练掌握原理交叉列联表原理、SPSS操作及案例分析熟练掌握多选项分

2、析的SPSS操作及案例分析　　二、实验内容及结果分析　　1.频数分析(1)完成各门成绩的统计结果　　图1　　分析解释：　　(2)完成语文成绩区间频度分布表　　图2　　分析解释：　　(3)计算全部学生各门成绩的平均值、标准差、极差和四分位数目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　图3　　分析解释：　

3、　2.基本描述统计量　　计算全部学生各部门成绩的平均值、标准差、最大值和最小值　　图4　　分析解释：　　3.探索性分析(1)完成语文成绩茎叶图和箱图　　图5　　分析解释：　　图6　　分析解释：　　(2)语文成绩正态分布检验的Q－Q概率图　　图7　　分析解释：　　(3)完成考察学生“英语”、“数学”、“语文”三门课程成绩的分布、极端值以及正态分布性和方差的齐性。　　图8　　分析解释：　　4.交叉列联表分析(1)二维交叉列联表　　图9　　分析解释：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

4、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2　　(2)X检验结果　　图10　　分析解释：　　三、思考题　　完成思考题3、4，并将关健图抓下来粘贴到相应题下面，并进行简单的解释。　　四、学完“描述性统计分析”章节后的收获　　描述性统计分析在实证研究中的作用及具体软件实现——以SPSS为例　　为了提升经管代码库人气，一大早起床，打算就微观实证分析中描述性

5、统计分析作用及SPSS具体软件实现做个详细的说明，理由如下：一是有坛友在论坛上问：看到很多实证研究在建模前有做描述性统计分析，问做这个有何意义，说明有实际需求；二是论坛上也没看见有什么详细阐述这个问题的，说明有实际需求而无有效供给。故而特开此贴，希望能吸引更多对计量实证感兴趣的朋友关注经管代码库，来多多发此类原创帖。不多说，图文并茂的开讲啦！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障

6、停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　做用SPSS具体做描述性统计分析前，先简要说一下我个人认为的在实证分析中做描述性统计分析的作用——探究数据分布趋势，找出极端异常值。由于此贴只讲描述性统计分析，故而不对极端异常值对模型的影响，数据分布趋势不是正态进一步详尽处理展开来说，只点到即止，后续帖子陆续补充。　　在用SPSS做描述性统计分析前，先截两张实证论文中一般做的描述性统计分析表格。进而可以直观看到我们一般做描述性统计分析要交待哪些统计量。　　以上

7、两个表格是常见的描述性统计分析表述表格，一般实证论文中，做描述性统计分析要报告以下4个统计量：均值、标准差、最小值和最大值。问题来了，做了描述性统计分析后，结果要怎么看呢？我们要怎么才能确认结果是好或者不好呢？　　这个问题一般看均值和标准差。如果标准差>>均值，那表明数据可能存在极端异常值，这时可能要对数据做进一步的处理。如做箱形图看是否存在极端异常值。然而，一般情况下如果均值和标准差相差不大，如上表中“1998—XX年年均调整地块百分比”这类变量，可以就这样，不用做进一步处理。若存在极端异常值

8、，参见我这篇帖子的处理方法：http:///。　　下面用SPSS截图演示怎么做描述性统计分析吧。软件操作：分析——描述统计——描述　　得到如下结果：这时平均值>>标准偏差，说明数据离散程度不高，可以进一步进行后面的建模分析。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为了看看变量的趋势，我们再做一个直