探究下列材料,挖掘其共性,写出你的结果,感恩二字,牛津字典

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划探究下列材料,挖掘其共性,写出你的结果,感恩二字,牛津字典　　综合实践活动《学会感恩》案例　　一、课题产生　　生活是一本包罗万象的教科书，里面蕴藏着极其丰富的教学资源。作为教师，我们给学生提供的舞台有多大，孩子们的发展空间就有多大。中华民族是拥有五千年文明史的礼仪之邦，知恩图报是我们民族的优良传统。据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回

2、报；只知被爱，不知责任。这一切，都让我们感到可悲，因此，我特意设计了“学会感恩”主题活动，旨在利用这次综合实践活动让学生理解爱与被爱，学会感恩与关爱，学会爱家长，爱同学，乃至爱我们美丽的大家庭，让每一个学生常怀一颗感恩之心，常怀一份感激之情，真诚地回报别人的付出，由此产生成长的动力，健康地成长。　　二、活动目标　　1.通过采访、问卷调查、讨论、交流，培养学生的合作意识和团队精神，发展他们的口语表达能力和社会交际能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，

3、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格。懂得“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“知恩不报非君子”的道理。　　3.让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊重、热爱、关心别人。并懂得知恩、感恩、抱恩。　　三、实施过程　　第一阶段：确定主题　　1.确定主题。　　师：在一曲舒缓、动听的歌声中，让我们一起走进今天的综合实践活动课堂，我们先来看一

4、个报道。　　师：这是“感动中国XX”的一个颁奖场面。一个生命就要走到尽头，而只有18岁的男孩——黄舸，为了能面对帮助过他的人说声谢谢，XX年，他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。他们走过了82个城市，行程万多公里，一路上感受着感动，也传播着感动。　　师：“感恩”二字在牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈给他人”。虽然“感恩”是一个泊来词，但是在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。中国自古以来就是礼仪之邦，中国的感恩教育源远流长：“古代二十四孝”、“知恩不报非

5、君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。　　师：接下来我们再来看一个报道。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11年前，爱心大使丛飞资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患绝症。当他躺在床上，依然收到了“你不是说要将我的孩子供到大学吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？”这样毫无一丝

6、感恩之心的催款电话，真令人心寒。　　师：看了上面两篇报道，你有什么感想？请谈一谈你的看法。　　师：是的，一个身患绝症，千里迢迢，寻访恩人，只为感谢，令人肃然起敬。一个广施爱心，耗尽家财，身患绝症，还遭恶语催款，叫人心寒至极。为什么这两个人会有这样大的差别呢？关键是前者有一颗感恩之心，后者没有。那么，怎样才能拥有一颗感恩的心呢？感恩是需要学习，需要熏陶和培养的。常怀感恩之心，便能时时刻刻感受到家庭、朋友和社会带来的幸福和快乐。今天，就让我们一起学习感恩，体验快乐吧。　　2.学生讨论，确定研究方向，教师归纳整理。　　

7、访问、调查周围同学，说说自己很感动的人或事。设计调查问卷，统计、分析并得出结论。　　通过书报、电视、广播、网络等信息渠道，搜集、整理、摘抄以感恩为主题的诗文、　　歌曲和故事。搜集关于“二十四孝”的故事。　　寻找有关感恩的网页：　　个人制作“感恩”贺卡，小组制作演示文稿。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　分析归

8、纳感谢的方法。　　学唱《感恩的心》，学习《感恩的心》中的手语。　　3.形成活动小组，制定活动计划。根据自己的兴趣、爱好、特长等，学生自由组合成组，民主选定组长，确定组名、口号等，分别针对以上问题制订活动计划。　　第二阶段：分组活动　　1.调动学生参与的积极性。　　2.及时了解各小组的活动情况，并加以指导。　　第三阶段：汇报成果　　1.引出课题。　　师：前段时间，我们共同确