党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会6篇

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1、党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会6篇党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会6篇党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会篇1：5月24日，市委办党支部两学一做学习教育第三次集中学习会议召开，会议专题学习习近平总书记关于坚持中国特色社会主义三个自信，实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话。市委书记严朝君，市委副书记、政法委书记铁刚参加会议指出，习近平总书记在多次重要讲话中强调，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信。道路、理论、制度三位一体，统一于中国特色社会主义的伟大实践，是中国特色社会主义最鲜明的特征，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神力

2、量。坚定三个自信，既是对已有成功经验的总结继承，又是全面深化改革的必然要求，是改革目标不动摇、改革方向不偏移的重要保证，也为坚持和发展中国特色社会主义、努力实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向。会议强调，市委办的党员干部要始终坚持三个自信，结合两学一做学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，时时刻刻用党章和党员标准严格要求自己，坚持四讲四有要求，做讲政治有信念合格党员。要谦虚谨慎、洁身自好、勤奋工作，继续保持良好的精神状态，以高度的事业心、责任感做好办公室的各项工作，以实际行动树立办公室良好形象，为全市机关干部做好榜样，为推动全市经济社会

3、持续健康发展再立新功。会上，市委办相关负责人就三个自信是什么、为什么要坚持三个自信、怎么做才能坚持三个自信，以及在具体工作中如何践行三个自信等方面进行领学。部分工作人员结合实际，就如何深入开展两学一做学习教育进行交流发言。党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会篇2：习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。忠诚度，诠释理想信念。忠诚敦厚，人之根基，忠诚是对干部最本质的要求。干部要对党、对国家忠诚，时刻具备先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽阔胸的怀

4、和苟利国家生死以，岂因祸福避趋之担当精神;要对人民忠诚，把为人民服务作为做官之道、为人之本，对群众不因善小而不为，不因恶小而为之，保持初心，记住根本，做到为民、利民、惠民、安民、乐民;要对事业忠诚，不论何种岗位、何种工作，只是分工不同，尽到应尽之责，保持一颗忠诚之心，前进的道路才会越走越宽。执行力，强化责任担当。实事求是，力戒空谈，执行力是干部最基本的素质，执行力最直接的体现是实干。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。正人先正己，领导干部要严格从自身做起，不仅充分履职尽责，而且要率先垂范，特别是急难险重的工作，更要以身作则，努力带动下属向我看齐要以实干为导

5、向，消除私心杂念，精心谋事，潜心做事，以纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的谦逊态度，让实干成为新时期干部最鲜明的品质和最显著的特征。精气神，释放发展能量。激情奋斗、无悔人生，精气神是干部推动发展、干事创业的源头活水、不竭动力。没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，也走不出一条新路，要以创新提振干部的精气神，时刻保持生存发展的危机感、责任感，用那种闯劲、狠劲，用一股勇气、锐气，大胆试、大胆闯，敢于涉险滩，敢于啃掉推进改革创新过程中的硬骨头。要始终保持箭在弦上的紧迫感，凭着千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的韧性，以钉钉子精神，一声

6、号令喊到底，一张蓝图干到底，不断燃烧激情，创造人生的灿烂。平常心，保持公仆本色。淡泊明志，宁静致远，平常心是干部保持公仆本色的核心要义。作为干部，不论职位多高、权力多大，一定要保持一颗平常心。干部的平常心是清白心、清正心，能够守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，欲望越小，人生越幸福。干部的平常心是责任心、进取心，守住为官做人的根本，保持积极向上、进取争先、奋发有为的精神状态。干部的平常心是民心、爱心，经常走进群众，查民情、解民忧，为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪，尽到干部为民应尽之责。干部保持平常心还需安心、静心，不以物喜，不以己悲，事能知足心常惬，人到

7、无求品自高。获得感，提升人生价值。知足天地宽，贪得宇宙隘，获得感是干部廉洁奉公、勤政为民的直接体现。干部的获得感来自群众，心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声，时刻做到情为民系，权为民用，利为民谋，群众过得好，干部才最幸福，而不是有权时的一言九鼎，门庭若市无权时人微言轻，门可罗雀的虚妄之象。干部的获得感是精神上的富足，来自坚定的理想信念，在位时不为官位而争，不为财色而诱，不为得失而虑，不为生死而忧，不为权势而惧，不为非分而求，离任时清风两袖朝天去，不带江南一寸棉，这样人生才有价值才更加丰富多彩。党员教师学习系列讲话强化四个意识心得体会篇3：昨天，市委中心组举行认真

8、学习党章增强党章意识专题报告会。市委理论中心组成员参