用双棱镜干涉测钠光波长实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划用双棱镜干涉测钠光波长实验报告　　用双棱镜干涉测定钠光波长　　实验教案　　主讲人：黄峰　　专业：08级科学教育　　学号：22XX　　指导老师：邓涛　　日期：XX年5月14日　　一、教学目标　　1、知识与技能　　知道双棱镜的结构和功能。　　进一步理解干涉的条件。　　学会用双棱镜干涉测定钠光波长的原理与方法。　　2、过程与方法　　将双棱镜干涉与杨氏双缝干涉对比，让学生学会等效类比的方法。　　在测虚光源的过程中，让学生明白转化的思想。　　3、情感、态度与价值观　　反复调节光路

2、，培养学生的耐心与细心。　　对实验中出现的各种现象的原因进行思考，培养学生实事求是的科学态度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验中会遇到各种困难，有人会因总是调不出现象而沮丧，在此过程中可以锻炼学生对挫折的应对能力。　　二、实验内容　　1、光路调节　　依次将钠光灯、狭缝、双棱镜、测微目镜放在光具座上，并调整各元件使之等高共轴。　　适当调整狭缝宽度和方向。具体做法：先用白色

3、屏找出两光束相互交叠区域，然后用测微目镜观察，当看到干涉条纹后，现进一步旋转狭缝，并调整狭缝宽度与高度，使干涉条纹最清晰。　　调整狭缝与双棱镜间距离，在测微目镜中观察条纹疏密变化情况，使条纹疏密适中并清晰。　　2、用测微目镜测量相邻两明条纹的间距?x。为了提高测量的精度，测出n条干涉条纹的总间距，再除以n，即得?x。　　3、用米尺量出狭缝到测微目镜叉丝平面的距离d，测量几次，取均值。　　4、用所测得的?x、d′、d值，求出光源的波长?。　　5、计算波长测量值的标准不确定度。　　三、重、难点、注意事项　　1、重点　　双棱镜干涉的原理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受

4、到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　测量虚光源的方法　　2、难点　　光路的调节　　大小像的找法　　用测微目镜的干涉条纹间距　　3、注意事项　　使狭缝与双棱镜棱脊平行，以便等分光束。　　狭缝尽量靠近光源，以提高光线亮度。　　狭缝宽度要适中，太窄，视场太暗，太宽，背景光太强。　　狭缝与双棱镜间距要小些，而双棱镜与测微目镜间距大些，以确保能够找到大小像，能清晰地观察到多组干涉条纹。　　干涉条纹要至少有5到10条,最好有10到20条。

5、　　先确定第二步能观察到大小像再进行第一步测定。　　使用测微目镜时避免回程误差。　　测干涉条纹从明暗分界处开始测。　　四、教学过程设计　　1、教学过程总体思路　　新课导入　　先和同学们一起回忆干涉的条件，然后再回忆常用的干涉装置，并指出干涉在光学中的重要性，最后引出新课内容。　　新课讲解　　讲解双棱镜的结构与原理。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　讲解实验装置，并与杨氏双缝干

6、涉实验类比。　　讲解公式λ＝d′d?x，提出测量d′为本实验的重点。　　讲解d′的测量的原理与方法。　　讲解数据记录与处理的方法。　　讲解具体的实验操作方法。　　总结　　总结本节课的主要内容。　　提出本节课的重点、难点　　强调本实验中的注意事项。　　2、教学过程详述　　大家好！今天我们要做的实验是用双棱镜干涉测定纳光波长。一提到干涉大家都不陌生，因为在高中阶段我们就接触了干涉的概念以及原理。　　现在大家来加回忆一下，干涉的条件有哪些呢？　　[同学们回答]　　对！两列波要发生干涉需要满足两个条件：一是频率相同，二是相位差保持恒定。好！大家再来思考一个问题：我们普通的灯光能发生干涉吗

7、？　　[同学们回答不能]　　为什么不能呢？　　[同学们发表意见]目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　是的，普通的光源观察不到干涉现象，因为这些光源是不相干的。它们的频率和相位差都会发生变化。为什么不相干呢，大家可以自已看一看引言部分，其原因主要是原子辐射的复杂性和不确定性引起的