理解春秋五霸，材料一材料二

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划理解春秋五霸，材料一材料二　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查

2、基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发

3、展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　1．战国时期出现“百家争鸣”局

4、面的根本原因是。　　A．生产力的不断发展B．社会大变革的出现　　C．频繁的争霸战争D．学术的繁荣和思想的活跃　　2．在诸子百家中，主张“无为而治”的是。　　A．儒家B．道家C．法家D．墨家　　3．孔子的教育成就主要有。　　①以德教民②以礼治国③有教无类④当仁不让　　A．①②B．③④C．①②③D．①②③④　　4．战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是。　　A．儒家B．法家C．道家D．兵家　　5．成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的学说是。　　A．儒家B．道家C．法家D．墨家目的-通过该培训

5、员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6．全球各地现有孔庙1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查阅。　　A．《道德经》B．《论语》C．《庄子》D．《韩非子》　　7．下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因。　　A．私学的兴盛B．诸侯国的兼并战争　　C社会的急剧变革D．士人的解放　　8．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是。　

6、　A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”　　B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养　　C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚　　D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗　　9．下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想。　　A．韩非B．孔子C．孟子D．老子　　10．材料一“三人行，必有吾师焉。”　　材料二“当仁不让于师。”　　材料三“知之为知之，不知为不知。”　　材料一、二、三是谁所言，他生活在什么时期？　　上述材料的教育思想对我们的学习有何启发？　　11．春秋战国时期为什

7、么会形成百家争鸣的局面？当时有哪些主要的学派？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　12、儒家无为而治．问鼎中原春秋首霸法家兼爱非攻卧薪尝胆晋楚争霸　　道家知己知彼，百战不殆尊王攘夷春秋战国墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子兵家以礼治国因材施教吴越争霸　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多

8、角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原