物理选修3,1第二章知识点总结

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划物理选修3,1第二章知识点总结  物理选修3-1知识总结  第一章第1节电荷及其守恒定律  一、起电方法的实验探究  1.物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电或有了电荷。  2.两种电荷  自然界中的电荷有2种,即正电荷和负电荷.如:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷.同种电荷相斥,异种电荷相吸.不一定,除了带异种电荷的物体相互吸引之外,带电体有吸引轻小物体的性质,这里的“轻小物体”可

2、能不带电.  3.起电的方法  使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接触起电、感应起电  1摩擦起电:两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时,○  束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电,束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2接触起电:带电物体由于缺少(或多余)电子,当带电体与不带电的

3、物体接触时,就会○  使不带电的物体上失去电子(或得到电子),从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).  3感应起电:当带电体靠近导体时,导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移○  动.  三种起电的方式不同,但实质都是发生电子的转移,使多余电子的物体(部分)带负电,使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中,电荷的总量保持不变.  二、电荷守恒定律  1、电荷量:电荷的多少。在国际单位制中,它的单位是库仑,符号是C.  -192、元电荷:电子和质子所带电荷的绝对值×10C,所有带电体的电荷量等于e或  e的整数倍。 

4、 3、比荷:粒子的电荷量与粒子质量的比值。  4、电荷守恒定律  表述1:电荷守恒定律:电荷既不能凭空产生,也不能凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  表述2:在一个与外界没有电荷交换的系统内,正、负电荷的代数和保持不变。  例:有两个完全相

5、同的带电绝缘金属小球A、B,分别带电荷量为QA=×10-9C,QB=-×10-9C,让两个绝缘小球接触,在接触过程中,电子如何转移并转移了多少?  【思路点拨】当两个完全相同的金属球接触后,根据对称性,两个球一定带等量的电荷量.若两个球原先带同种电荷,电荷量相加后均分;若两个球原先带异种电荷,则电荷先中和再均分.  第一章第2节库仑定律  一、电荷间的相互作用  1、点电荷:当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多,这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况,把它抽象成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。点电荷是一种理想化的物理模型。VS质点 

6、 2、带电体看做点电荷的条件:  ①两带电体间的距离远大于它们大小;  ②两个电荷均匀分布的绝缘小球。  3、影响电荷间相互作用的因素:①距离②电量③带电体的形状和大小  二、库仑定律:在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比,跟它  们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  QQF?kr 

7、 注意1.定律成立条件:真空、点电荷  2.静电力常量——k=×109N·m2/C2  3.计算库仑力时,电荷只代入绝对值  4.方向在它们的连线上,同种电荷相斥,异种电荷相吸  5.两个电荷间的库仑力是一对相互作用力  库仑扭秤实验、控制变量法  例题:两个带电量分别为+3Q和-Q的点电荷分别固定在相距为2L的A、B两点,现在AB连线的中点O放一个带电量为+q的点电荷。求q所受的库仑力。  第一章第3节电场强度  一、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的  电荷周围存在着的一种物质。电场看不见又摸不着,但却是客观存在的一种特殊物质形态.  其基

8、本性质就是对置于其中的电荷有力的作用,这种力就叫电场力。  电场的检验方法:把一个带电体放入其中,看是否受到

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