2018高中地理2.1《水污染及其成因》课件新人教版选修6

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1、第一节水污染及其成因1、了解天然水的自净作用和水体污染现象。2、通过案例学会分析水污染事件形成的原因、过程和危害。3、了解水污染防治的主要措施。以一个“水危机”短片作为导入方式，既能提高学生学习地理的兴趣，又能培养学生学会从现实生活中遇到的相关现象当中引发地理思考。关于水体污染，教材从3个污染源来介绍：重金属污染、生物污染、石油污染，分别选用了三个案例：日本水俣病事件、太湖蓝藻爆发、瓦尔迪兹号油轮泄漏事件来说明。顺着教材思路，进行案例教学，使学生有效地投入到情景学习里去，从而较好的理解污染事件的原因，结合相关问题去探究环境问题的危害并找出解决的方法。最后，进行归纳总结，要让学生形成整体知识

2、体系，进而提高学生运用该思路分析和解决实际问题的能力。一、天然水的自净作用1、定义：指环境本身对外来物质的消纳、同化能力。天然水体通过物理、化学、生物过程对污染物起到净化的作用。2、自净过程中的几种机理（以天然水为例）3、影响水体自净能力的因素更新周期溶解氧ABC快慢短长多少自净能力强自净能力弱流动速度综合来看，河流的自净能力比湖泊强，湖泊的自净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规律，就可以用最经济的方法控制和治理水污染。4、比较河道中不同层面的净化机理位置净化物质过程上层中层下层藻类和其他绿色植物河床底泥、微生物河水通过光合作用，吸收二氧化碳，放出补充水中氧气，除去过多的二氧化碳。发

3、生物理作用；发生化学反应，使污染物的形态发生变化，浓度降低。河床底泥吸附部分污染物；微生物通过生化过程将污染物吸收转化。问：环境具有自净能力，是否意味着水体不存在污染现象？答：否，环境具有自净能力，这种能力是有限的。如果向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力，便会产生环境问题，甚至引起环境容量的降低。1、概念：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。二、水污染案例１震惊世界的水俣病问：水俣病的产生主要污染源是什么？2、水体污染表现：（1）重金属污染如：

4、水俣病（2）水体富营养化植物生长所需的营养物质（氮、磷）在水体中富集导致水质变坏的过程。水华（水花，藻花）赤潮海洋湖泊(N、P)等营养物质进入缓流水体水华(水花）消耗氧气遮蔽阳光鱼类死亡、水质变坏。周而复始水深变浅，湖沼变迁。藻类大量繁殖爆发◆湖泊变迁示意（富营养化影响之一）案例2太湖的富营养化现象结合课本案例2，试分析太湖水体富营养化问题？（具体的3道题目请看课本）答1、２问：来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素。答第３问：它们使其水体生态系统恶化，水生物种减响了周边人民生活用水的质量。少，群落日益简单，并影补充：太湖水污染的防治措施有哪些？防治措施：⑴采取太湖

5、“零点”行动，实现工业污染源“达标排放”。⑵积极建设城市污水处理厂。⑶科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模。⑷实施限制含磷洗涤剂的销售和使用。⑸开展大范围的清淤，并通过望虞河水利工程等引江济太，由于长江水质较好，引水有助于改善太湖水质。点拨：从控制废水的排放人手，将“监管”“预防”“治理”三者结合起来。一要对污染源进行控制与治理，二要对已污染的水体进行治理和修复。淡水水体的污染物来源有哪些？①工业废水：各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点。②农业污水：主要来自牲畜粪便、农药、化肥。③生活污水：主要是生活中各种洗涤水，含有无毒

6、的有机盐，需氧的有机物、病原微生物，无机盐如氮、磷等含量较高。（3）海洋水体污染——海洋石油污染①污染物的来源：近海石油的开采、加工和运输过程中，流入海洋中的大量石油是海洋石油污染物的主要来源。其中大型和超大型油轮事故，是常引发附近海域严重污染的急性事件。2、水体污染表现（续）：石油泄漏②海洋石油污染的危害：石油污染海洋给海洋生物带来巨大危害，对海洋和海岸环境造成极其严重的破坏。污染物质及过程危害油污染直接导致海洋生物毛、皮丧失保温性能；或因堵塞呼吸道和感觉器官而死亡油膜和油块粘住大量鱼卵和幼鱼，阻碍海藻光合作用沉降至海底石油影响海洋底栖动物石油氧化分解消耗溶解氧，间接危害生物三大原则：1

7、预防：通过控制，减少污染源排放污染物质。具体措施如实施清洁生产。3管理：对污染源、水体及处理设施进行管理，以管代治，加大执法力度。2治理：采取措施，确保污水在排入自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。具体如建立污水处理厂、改进生产技术等。三、水污染的防治一、天然水的自净作用二、水污染三、水污染的防治：2、水体污染表现1、定义2、机理3、影响因素1、定义（1）成因（2）危害（影响）（污染源）三大原则谢谢！