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时间:2018-12-28
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1、新课标人美版美术教学第十五册参考书第一课:美术是人类文化的造型载体教材分析:本课的设置突出体现美术课程的人文性,旨在引导学生学会从文化的角度认识美术作品,认识美术作品所折射的时代文化特征,人美版美术教学参考书第十五册所打上的历史烙印,从而形成一种良好的美术欣赏习惯和发现各种关系的综合思维能力。教学内容与目标:(1)显性内容与目标:通过对一些有代表性的作品的欣赏、比较,让学生理解美术与社会、美术与历史、美术与文化的关系。并对“美术作品以它独特的方式承载、展示人类文化”这一观点有初步的理解和认识。(2)隐性内容与目标:通过
2、欣赏美术作品,认识美术是人类社会的文化资源,从而更加喜爱美术,更加珍惜人类丰富的文化遗产。教学的重点与难点:(1)重点:理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。(2)难点:美术作品与特定时代文化的联系。第二课:手绘线条图像——物象的多视角表达教材分析:对物象进行多视角表达是学习设计和绘画的基础之一。本课引导学生进一步了解对物象进行多视角表达的重要性和实用性,认识物象的多视角表达广泛应用于生活的各个方面,而且是绘画创作和各种设计需要学习的基础知识。本课的设置旨在引导学生关注并理解对物象的多视角表达,学习用手绘线条从
3、多个视角表达物象,培养学生整体观察、多视角观察、细致比较和理性分析的能力,从而达到认识和理解物象的结构关系和空间关系的目的。教学内容与目标:(1)显性内容与目标:通过调查,了解生活中、设计中对物象多视角表达的实例,认识学习手绘线条进行物象多视角表达的重要性和实用性。初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法,表达出物象的多个角度,对物象有整体的认识,并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。(2)隐性内容与目标:在对手绘线条表达物象多视角的学习过程中,培养学生的形象思维能力,培养从多角度观察事物的习惯,全面、整体认识事物的
4、能力和理性分析的能力,培养综合能力。在绘画和设计过程中,引导学生充分发挥联想和想象。教学重点与难点:(1)重点:对物象进行多视角观察后,能够对物象的结构、方位有明确认识。(2)难点:对一个物品的平面、正视、侧视图中所画的各个局部,能从空间上有正确的理解。第三课:墨与彩的韵味教材分析:水墨画无论是它的表现方法还是独特的画面效果,都体现出中国人特有的情怀。本课将带领学生逐步体验水墨特殊的韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力,认识美术的文化性与历史继承性。引导学生了解和掌握水墨画的表现方法,在创作时又不受表现方法、技巧
5、的限制,将自己对物象的认识和感受,大胆表现出来。教学内容与目标:(1)显性内容与目标:A.应知:对中国水墨画的传统背景、历史源流有所了解。通过对作品的欣赏,知道“韵味”是中国特有的审美标准之一。有“韵”才美。B.应会:能够大胆地运用作画工具和方法,表达墨与彩的变化效果,尝试创作形象生动的花卉作品。(2)隐性内容与目标:通过欣赏,使学生感知到一花一草都有情,使学生关注生活、热爱生活,引导学生在情感体验中提高想象力、创造力。教学重点与难点:(1)重点:通过作品分析、教师演示、师生互动实验的过程,调动学生学习的主动性,把握破
6、墨、破色、墨色的浓淡关系,特别是水分的干湿对彩与墨融合的作用。(2)难点:引导学生对水墨画“韵味”的独特理解和感受,并在实践练习的基础上展开创作。第四课:笔墨的情趣教材分析:继承人类文化遗产,弘扬民族优秀艺术,离不开对中国画的学习和研究。中国画强调托物言志、借物抒情,作品中所表达的思想情感远远超过画面本身的内容。在本课学习中,要引导学生不只是学习中国画的技能技巧,更重要的是进一步了解中国博大精深的文化传统,去关注中华民族优秀的思想境界与审美境界。只有把握了这一点,才能更好地掌握本课所介绍的笔墨情趣。教学内容与目标:(1
7、)显性内容与目标:A.了解花鸟画的一些基本常识。B.初步掌握花鸟的基本画法。C.能临摹简单的花鸟画。(2)隐性内容与目标:A.对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解。B.中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现。教学重点与难点:(1)重点:花鸟画特殊的表现物象的程式方法。(2)难点:对花鸟画的精神内涵的理解。第五课:一版多色版画教材分析:色彩版画与色彩绘画的不同之处在于色彩的处理与运用上。色彩版画是在色彩绘画的基础上,根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结,化多为少,化小为大,化零为整。通过整理归纳后确定最
8、终印刷的色相,通过制版印刷完成平面绘画作品。通过多色版画的教学,使学生进一步对版画进行了解,在印刷技巧等方面得到进一步学习和提高,锻炼学生动手实践和解决问题的能力。教学内容与目标:(1)显性内容与目标:A.应知:一版多色版画的含义;凸版区域一版多色版画的优缺点。B.应会:凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。(2)隐性内容与目标:
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