演讲稿由低到高

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划演讲稿由低到高　　篇一：课前三分钟演讲活动方案　　课前三分钟演讲活动方案　　一、活动的背景　　新的《初中语文课程标准》提出，语文教学应帮助学生获得较为全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。　　二、活动的内容　　课前三分钟演讲由演讲和评价组成。　　九月份我的传记　　十月份我的业余爱好　　十一月我最喜爱的一本书　　十二月对我影响深刻的一个人　　其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最××的一次经历、我的

2、点滴感悟、我最棒的体育项目等等。　　演讲的轮序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划演讲稿由低到高　　篇一：课前三分钟演讲活动方案　　课前三分钟演讲活动方案　　一、活动的背景　　新的《初中语文课程标准》提出，语文教学应帮助学生获得较为全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。　　二、活动的内容　　课前三分钟演讲由演讲和评价组成。　　九月份我的传记　　十

3、月份我的业余爱好　　十一月我最喜爱的一本书　　十二月对我影响深刻的一个人　　其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最××的一次经历、我的点滴感悟、我最棒的体育项目等等。　　演讲的轮序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划演讲稿由低到高　　篇一：课前三分钟演讲活动方案　　课前三分钟演讲活动方案　　一、活动的背景　　新的《初中语文课程标准》提出，语文教学应帮助学生

4、获得较为全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。　　二、活动的内容　　课前三分钟演讲由演讲和评价组成。　　九月份我的传记　　十月份我的业余爱好　　十一月我最喜爱的一本书　　十二月对我影响深刻的一个人　　其实，除了以上分话题的角度外，“讲述自己的故事”还可以从很多方面展开，如我最××的一次经历、我的点滴感悟、我最棒的体育项目等等。　　演讲的轮序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员

5、的业务技能及个人素质的培训计划　　学生按班中学号轮流演讲，前一学号的同学演讲后，后一学号的同学要对前一位同学的演讲情况作简短的评讲，最后老师再对这“一讲一评”两位同学进行评讲和打分。也就是说，每天的演讲实际由“一讲一评”两位同学操作，从“1号”算起，今天“1号”讲，“2号”评；明天“2号”讲，“3号”评；??以此类推，到全班最后一个学号的同学讲时，再由“1号”评。老师对“评”和“讲”两位同学都要打分。这样每位同学都有一次“讲”和一次“评”的机会和成绩，“讲”和“评”的分数相加就是这位同学“语文活动课?课前三分钟演讲”的最终成绩。学生演讲用时3分钟，学生评讲用时2分钟，教师对“讲”和“评”两位

6、同学的评价用时1分钟。《新课标》提出，语文课程要养成学生“独立思考、质疑探究的习惯”，让学生“乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高”。以“认识自我”为总话题的“课前三分钟演讲”在这些方面能让学生有很好的提高。一方面，从演讲的内容看，学生可以相互交流思想，如演讲分话题“我的业余爱好”时，学生的爱好很广泛，拼图、弹琴、绘画、砌模型、打篮球、看动漫等等，学生相互交流自己的爱好或特长，可以加深互相的了解，拓宽彼此的视野。又如演讲分话题“我最喜爱的一本书”时，学生通过阅读和思考，领悟书本的丰富内涵，在演讲中又达到与同学交流的目的，在切磋中加深领悟。另一方面，从演讲的形式来看，学生也

7、同样可以实现交流碰撞，共同提高。我们可以发现，一般情况下，每一位同学都是先“评”后“讲”。这样安排的目的是让学生在“评讲”的过程中，探究质疑，相互切磋，学习别人的优点，吸取别人的教训；同时自己在评讲时也会暴露出自己的缺点，如下意识的小动作、口头禅，这些被老师和同学及时发现和指出，将会对自己接下来的演讲产生有益的指导作用。　　“演讲后感”的写作　　写“演讲后感”，目的是让同学能对自己的演讲作一总结，以利于反思失