教师招聘小学理论综合知识备考卷

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1、第一部分客观题1．小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。A．实践性B．可行性C．衔接性D．发展性2．第一个正式提出的有关教育起源的学说是（　　）。A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3．“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（　　）。A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价4．一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?（　　）A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性5．“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（　　）提出来的。16/16A．《大教学论》B．《孟子》C．《学记》D．《劝学篇

2、》6．强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有（　　）。A．荀子B．洛克C．华生D．威尔逊7．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）。A．教育专业素养B．学科专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养8．以下属于教育本体功能的是（　　）。A．入的培养功能B．人口功能C．政治瑰能D．经济功能9．在我国，（　　）时期的教育是与生产劳动相脱离的。A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会16/16D．社会主义社会10．教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势11．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必

3、使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．结构主义课程理论D．实用主义课程理论12．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（　　）。A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性16/1613．课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（　　）。A．自主性B．随意性C．规范性D．强制性14．教育心理学的研究核心是（　　）。A．教师心理B．学生心理C．教学心理D．学习心理15．义务教育实行（　　）领导，（　　）统筹规划实施，（　　）为主管理的体制。A．国

4、务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D．国务院；市级人民政府；县级人民政府16．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（　　）。A．进入人力资源强国行列B．进入高等教育强国行列C．进入继续教育强国行列D．进入幼儿教育强国行列16/1617．个体行为和能力发展的某段时间里，会对某种刺激特别敏感，而过了这一时期，同样的刺激对之影响就会减弱或没有影响。这种现象被称为关键期，由（　　）提出。A．科尔伯格B

5、．洛伦茨C．奥苏伯尔D．维果斯基18．在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在（　　）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段19．数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）。A．牢记住题目内容B．很好地完成对心理问题的表征C．有效地监控解题过程D．熟练地使用计算技能20．布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。A．知识与技能习得的心理过程B．知识与技能的心理表征C．知识向技能转化的规律D．知识学习情境与其测量情境的变化程度16/1621．以下不属于桑代克学习规律的是（　　）。

6、A．准备律B．练习律C．效果律D．刺激律22．小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于（　　）。A．正强化B．负强化C．呈现性惩罚D．取消性惩罚23．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（　　）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。A．1879B．1897C．1789 D．179824．一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（　　）A．20B．25C．30D．4016/1625．前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（　　）。A．动机说B．痕迹衰退说C．同化说D．干扰说26．考试后，学生分析考试成

7、败原因，并作出下一步计划和安排，这属于（　　）。A．精细加工策略B．元认知策略C．组织策略D．复述策略27．阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于（　　）。A．犹豫不决B．坚决选择C．回避任务D．可能选择28．“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（　　）A．同化性迁移B．顺应性迁移C．重组性迁移D．具体迁移29．某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）。A．他律阶段B．前习俗阶段C