会计职业技能实训报告　

《会计职业技能实训报告　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、会计职业技能实训报告【网络综合-会计职业技能能实训报告】：以下是无无忧考网为大家整理的关于于《会计职业技能实训报告告》，供大家学习参考！一、实训基本内容《会会计职业技能实训》包括一一个企业连续三个月经济业业务的会计处理实训，十月月份的会计业务实训是在学学完初级会计后进行的，十十一月份会计业务实训是在在学完中级会计进行，十二二月份的会计业务实训.本本学期我们刚把十一月份会会计业务实训完。二、基基本过程1、审核原始凭凭证。具体包括a、审核原原始凭证的真实性；b、审审核原始凭证的全法性；cc原始凭证的合法性；d审

2、审核原始凭证的完整性；ee审核原始凭证的正确性；；f审核原始凭证的及时性性。2、编制记账凭证。。基本要求有：a记账凭证证各项内容必须完整，b记记账凭证应该连续编号，cc记账凭证的书写应清楚、、规范，d记账凭证可以根根据每一张原始凭证填制，，e除结账和更正错误的记记账凭证可以不附原始凭证证外，其他记账凭证必须附附有原始凭证，f填制记账账凭证时若发生错误，应正正确更正。6/63、登明细账账。其中具体包括：三栏式式明细账、数量金额式、多多栏式。4、“T”形帐帐汇总。这是为登帐所做的的准备，它能反应这期间业业务发生

3、进有哪几个会计科科目，并且能清楚的看到其其借贷所发生的余额以及最最后余额。5、编制科目目汇总表试算平衡。这是对对“T形帐的汇总,各科目目的借贷金额最终是借方等等于贷方,如果不平必须从从前面的帐中找出错误.6、登记总账。按照科目汇汇总表中各科目依次登帐。。7、资产负债表、利润润表、现金流量表的编制。。通过这十几天来的会计计实训深刻的让体会到会计计的客观性原则、实质重于于形式原则、相关性原则、、一贯性原则、可比性原则则、及时性原则，和会计工工作在企业的日常运转中的的重要性，以及会计工作对对我们会计从业人员的严格

4、格要求。总而言之，十天的的实训让我对“填制原始凭凭证根据原始凭证，填记账账凭证等工作有了更进一步步的认识，并在实际操作过过程中找出自身存在的不足足，对今后的会计学习有了了一个更为明确的方向和目目标。希望在接下来的日子子里，学校能给我们这些的的多的实训课，以便我们能能不断地查漏补缺，这样更更能帮助我们财会专业的学学生学好会计这门课，为以以后走向社会奠定良好的基基础。通过实训，我们对会会计核算的感性认识进一步步加强。我们这次实训是综综合性训练，既是主管会计6/6计、审核、出纳，又是其他他原始凭证的填制人，克服服

5、了分岗实习工作不到位的的不完整、不系统现象。加加深理解了会计核算的基本本原则和方法。三、实实训目的：不过作为一名名学生，最终能够很好的掌掌握书本上的知识并且灵活活运用，不仅仅只有自己的的功劳，还应该感谢不厌其其烦为我们解答每一个疑难难问题的老师，感谢老师对对我们每一位学生的热心帮帮助！我想我还会珍惜在学学校的每一次的学习，而这这样的实训学习更是值得我我去珍惜！通过实际操作，，不仅使得每位学生掌握填填制和审核原始凭证与记账账凭证，登记账薄的会计工工作技能和方法，而且能够够切身的体会出纳员、材料料核算员、记账员

6、等会计工工作岗位的具体工作，从而而对所学理论有一个较系统统、完整的认识，最终达到到会计理论与会计实践相结结合的目的。会计实训总结结接下来，就是登记账簿了了，如果说前一阶段的工作作还是我的强项的话，这一一阶段顿时让我傻了眼，不不是自己不会，而是那些烦烦琐的工作，实在让人着急急。要根据凭证一笔一笔登登记不同的账簿，什么总账账、明细分类账、三栏式等等等一系列帐，真是着急。。看着这么一厚搭凭证。。。。苦的还在后边，尤其在在写数字时，写错一个，都都要用刀片去刮，稍微用力力，纸就破了。这不仅是考考验我们的耐心，更是需要

7、要我们的细心。另外，做这这些帐，首先要分清哪些业业务该登那些账簿，稍微疏疏忽，账页就报废了。还有有，最后结账时要一笔一笔笔计算每个类型的结果，一6/6一大堆数字加加减减，真是是做的头大！后来，编制会会计报表就简单了许多，由由于前期大量的工作，后期期只要根据账簿将会计报表表一一编制就行了，当然还还是离不开我们的细心。放飞的思绪“只有经历历过，才知道其中的滋味””对于我而言，喜欢体验生生活，可以说通过这次实训训，真真切切的让我了解了了什么是会计，让我对于会会计最初的观点也有了本质质性的改变！会计不仅仅是是一份职

8、业，更是一份细心心+一份耐心+一份责任心心=人生价值的诠释。虽虽说很累，但是真的希望学学校能够对给学生这样实训训的机会，尤其是会计专业业，毕竟会计吃的是经验饭饭，只有多做帐，才能熟能能生巧，才能游刃有余！生生对所学专业理论知识的理理解、实际操作的动手能力力，提高运用会计基本技能能的水平，也是对学生所学学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每每位学生掌握填制和审核原原始凭证与记账凭证，登记记账薄的会计工作技能