材料莫泊桑是19世纪

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料莫泊桑是19世纪　　21.莫泊桑拜师　　教学目标：　　1.能正确.流利.有感情地朗读课文。　　2.学会本课的5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3.读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。　　4.凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学.勤学苦练的精神。　　教学重难点：　　1.学会本课生字，并理解由生字组成的词

2、。　　2.根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用，习作。　　教学安排：　　教学过程：　　第一课时　　一.揭题导入。　　1.板书“莫泊桑”，读题。简介莫泊桑：　　莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　读作家卡片。

3、　　2、补充课题，指导写“拜”注意笔画的穿插。读题，读得真诚、恳切。　　3.说说从课题知道了什么？　　4.读课题质疑。板书：起因、经过、结果。　　师：是啊，莫泊桑正是这种对文学的孜孜追求，这样虚心向文学大师求教，勤奋好学，才成为了一位著名的小说家。再读课题。　　二.检查学生预习情况。　　1.课前同学们已预习了课文，现在我们也来展示同学们的勤奋和好学。　　2.展示自学情况。　　出示生字.词。　　简陋吆喝烙印咖啡揣摩篝火孜孜不倦直截了当　　指读，相机正音。出示揣的各种读音及相关意思，从而区别读音。　　你认为生字书写时要注意

4、什么？　　生说说，师示例范写。生描红。指导“吆”和“烙”中“口”字的不同。　　再读词语，说说词语的意思。　　课文是怎样运用这些词语的？结合课文第5自然段，理解“滔滔不绝”，并读通这段文字。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.读通课文。　　开火车读课文。　　见机指导读正确.读通顺，生评读。　　三.整体感知课文。　　

5、1.快速默读课文，说说课文主要写了一件什么事？　　2.按“拜师”的起因.经过.结果给课文分层次。　　3.自由读课文，说说拜师的经过。　　指名说经过。　　用自己的话说说福楼拜的教与莫泊桑的学。　　师：教有良方，学很勤奋，拜师后的莫泊桑终于写出了很多有世界影响的名著。　　过渡：那么，作为名师的福楼拜，你知道多少？莫泊桑为什么要拜师？　　四.精读第一段。　　1.简介福楼拜　　2.自读第一自然段，圈画出莫泊桑拜师的原因。　　3.交流：　　从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？指导读出莫泊桑对写作的热爱。　　莫泊桑面对自己的作品

6、平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？。指导读出他焦急万分的心情。　　4.用自己的话说说拜师的原因。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5.指导朗读。　　五.精读课文最后一段。　　1、自读课文，说说莫泊桑拜师的结果怎样？　　2、交流：他写了许多名著，他以前写的东西称为什么？比较“文章、作品、名著”，感受莫泊桑写作越来

7、越好了。他的成功来自于什么？　　3、结合课题、开头和结尾，说说这篇课文写了一件什么事？　　六.作业　　1、语文补充习题。2、读莫泊桑的作品。　　【教学要求】　　1．能够正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。　　3.读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。　　4.凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。　　【教学重难点】　　重点:　　1

8、.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学会本课生字，并理解由生字组成的词。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.练习朗读、