打造计划微盘

《打造计划微盘》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划打造计划微盘　　一、摘要　　随着全球化的进一步深入，金融投资愈发成为人们必不可少的技能,而金融投资知识在中国还没有普，,因此在高校开设金融选修课程对不同专业学生进行无差别传授是很有必要的。　　二、策划项目：粤国际微盘校内选修课开设　　三、项目创意背景：　　1、有关资料统计，中国微信用户数已经突破7亿人数，而高校大学生更是100%使用微信，移动终端的发展必将带来新社会的再一次革命，如何抓住最前沿的

2、东西是摆在当今具有创新头脑大学生面前的一项课题，本项目正是一款可以在时时在微信上面进行学习、投资的产品，这正符合了移动互联网金融发展的需要。　　2、如今的大学生普遍缺乏意识与投资技巧，此项目的开设的可以很好地培养学生的投资意识以及对金融风险的认知能力，极大的可以提高学生的兴趣。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

3、训计划　　3、许多经济类或者金融类等专业学生缺乏实践以至于就业时候屡屡被拒，本课程是理论与实践的结合，符合当下各大企业的用人标准即不但要求学生有理论知识，更希望学生有校内实践经验，这正符合了本项目开展的初衷，即为广大学子提供一个毕业前的实践平台。　　四、项目意义：　　1、适应社会经济发展需要近几年国内金融发展速度迅速，对专业性人才需求不断提升，无奈由于市场发展时间过　　短加之市场深度有限，金融类的专业性人才长时间处在供不应求的状态。我国从XX年起不断加快经济对外发展速率，国内金融市场不断深化与国际接轨，新

4、兴金融人才匮　　乏。本课程的开设将为学生未来就业起到关键的推动作用，同时也为高校学生提供了更　　多了解金融市场的直接渠道，适应了社会经济迅速发展的需要。　　2、可以提高学生风险认知能力　　众所周知，今年上半年以来股市疯狂上涨，就连学生的炒股热情也是如日中天，据报道　　有高校学生甚至退学炒股，上课炒股，殊不知股市的背后都是恶浪滔天、汹涌澎湃，到　　最终也没有几个学生赚到钱，反而亏损遍地，总结最终的原因，完全是对金融市场风险　　的认知不高，更多的是没有意识到风险，其归根结底是金融知识的匮乏。本课程重在培　　养

5、学生的理论以及实践能力，可以充分提高学生对金融风险的认知能力，以及对金融知目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　识的学习。　　3、可以调动学生的积极性　　本课程不仅是理论与实践的综合，可以充分调动金融学、经济学等专业学生的积极性，在学些理论的同时，还可以加入实践，有利于学科的巩固，培养学生的兴趣。　　4、

6、有利于培养学生的综合素质能力　　如今社会已经是一个移动互联网的时代，微信用户已经突破了7亿用户数，学生中无一　　人不使用微信，而微信所产生的效益也是不可预估的，本课程的设计符合了移动互联网　　的发展需求，而互联网金融作为移动互联网的一部分，培养学生适应时代的发展就不容　　忽视，本课程紧跟当前社会热点互联网金融，可以提高学生对互联网金融的认知，有利　　于综合素质的提高。　　五、项目优势：　　1、金融类人才缺乏，市场缺口大　　目前社会上对金融类，尤其是对创新金融、互联网金融类人才缺乏，本课程可以为社会　　上培

7、养一批优秀的金融专业人才，同时加上学生自身的努力以及某些学生的兴趣，未来目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一定会在金融领域有所收获。　　2、推荐就业　　对于学完本课程表现优秀的学生，未来学生毕业后可推荐就业，目前公司合作对象有全国几百家大型企业，每年都有数万就业岗位虚席以待，本课程对辅助学校就业率的提

8、成有很大帮助。　　3、培养了学生的投资意识　　如今的学生很多都会通过业余时间来兼职赚钱，本课程可以很好地培养学生的投资意识以及理财观念，养成量“财”而行，对钱财使用规划进行规划的习惯也就不是难事。　　4、互联网+时代，可以带来学生的创业热情　　国家互联网+行动如火如荼，微盘项目也正是适应了政策的发展，本课程中含众多互联网新概念，以及移动终端未来的开发，课程可以间接引导学生的创业热情，为学生在互联网创业方面起到敲门砖的作用。