手工折纸材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手工折纸材料　　《手工折纸》　　教学经验材料　　河南省方城县赵河镇第六中心小学　　仝付旺　　《手工折纸》教学经验材料　　河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺《手工折纸》现已讲授完毕，回想这节课的构思、效果等方面，本人也有一些想法，现归纳如下：　　新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思

2、想启迪，享受审美乐趣。　　为适应新课程，本人紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。　　根据教材特点，遵循学生的身心发展规律和学习规律，我在课堂教学中努力创造一种轻松、和谐、愉快的课堂氛围，着力体现新课标的精神和理念，使学生真正成为学习的主人，为此，在教学中我做了如下设计：　　一、尊重学生，营造和谐的课堂气氛目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行

3、业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　当学生刚接触到一位新老师，由于对老师不熟悉，学生会从心灵上产生一种距离，这种距离，使老师在课堂上不能很好地与学生沟通交流。为了缩短这种距离，营造和谐的课堂气氛，创造良好的学习氛围，我在开始时以谈话导入课题，打开学生的话匣子，缩短师生的距离。　　二、准备两套以上的教学方案　　教师对整节课要有一定的预见性，每个教学环节都应慎重考虑，　　针对不同的教学场景准备两套以上的方案，

4、以便在课堂教学中灵活运用。　　例如，在刚一上课，我就准备了两套方案，第一套方案是：面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就询问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就采用第二套方案：直奔主题，播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。　　三、多鼓励赞美学生　　在整节课上，我始终保持微笑，并伴以激励性的话语：“你真棒，你的手真巧，你很聪明！”等评价语言，不断赏识学生，使学生体会到成功的快乐，以饱满的热情，参与到

5、课堂中去。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、自主探究、讨论，利用多媒体教学手段，教师巡视辅导让学生分组学习，在讨论中找到解决问题的方法。每组评出优胜者，奖励一颗五角星。在这一环节当中，利用多媒体教学手段，伴随着柔美的音乐，让学生充分感受到进行这一活动的乐趣，激发学生的学习兴趣。学生可参照

6、屏幕提示，一步步学习，教师适时进行点拨，必要时进行演示教学。因为这节课的可操作性较强，因此教师侧重点在于演示教学。　　五、拓展延伸　　小学生思维的特点是直观性强，我让学生结合教材的内容展开想象的(转载于:写论文网:手工折纸材料)翅膀，给自己的作品添上门窗。以画促思，并让学生展示作品，介绍作品的创作过程，通过动口、动脑、动手，不仅使学生加深了印　　象，又训练了说的能力，还培养了学生的想象能力和创新能力。　　总之，教学过程是一个师生交往、平等参与、相互促进、相互提高、共同发展的互动过程。在此过程中，

7、我力求体现以学生为主导、自由、合作、探究的教法学法，创造融洽的师生关系，达到预期的教学效果。　　河南省方城县赵河镇第六中心小学　　仝付旺　　个人教案　　[知识与技能]目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作；2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识；3．掌握一些常

8、见手工作品的制作方法。　　[过程与方法]　　1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能　　力；2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力；　　3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强　　幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。　　[情感态度与价值观]　　1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物　　与思考之构造的态度；2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的