成才表率计划表

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划成才表率计划表  “成才表率”标准by第五党支部  学习认真。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念,模范履行党章规定的义务;认真学习科学文化知识,积极向社会实践学习,向人民群众学习,努力成为学习榜样;  综合素质高。具有强烈的成才意识,发奋学习,刻苦钻研,善于创造,不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质,带动同学共同进步;  服务群众。宗旨意识强,密切联系群众,全心全意为人民服务,努力帮助同学解决思想上和学习上的

2、实际困难;  遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪,组织纪律观念强,积极主动维护校园稳定;  弘扬正气。正义感强,敢于同不良风气、违法违纪作斗争。标准人:刘芳  党员成才表率标准  中共北京科技大学委员会  校党学发【XX】6号目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第225期学生业余党校本科生预备党员培训班培

3、训计划根据《XX年北京高校学生党员先锋工程实施计划》的要求,按照我校学生党员教育培训工作的整体安排,为做好本科生预备党员的教育培训工作,现决定举办第225期学生业余党校本科生预备党员培训班。具体安排如下:  一、培训目的  帮助预备党员深入学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系,正确把握党的路线方针政策,积极培育和践行社会主义核心价值观;帮助预备党员明确党员标准,加强党性修养,完成向正式党员的转变;引导预备党员争做“成才表率”、争当“服务先锋”,用实际行动创先争优,引领和带动同学共同进步。  二、培训对象  XX年9月1日至

4、XX年2月28日期间发展,以及XX年9月1日之前发展、但未参加学生业余党校预备党员培训班的本科生预备党员。  三、培训时间  XX年5—10月  -1-目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1.理论教育开展党的理论知识教育。以自主学习、专家报告、互动交流、知识竞赛为主要形式,进一步强化党史和党章等党的基本理论知识教育,深化中国特色社会主

5、义理论体系和社会主义核心价值体系教育,帮助预备党员加强理论武装,坚定理想信念,明确党员标准,增强党性修养,树立马克思主义世界观、人生观和价值观,实现向正式党员的转变。  开展形势与政策教育。以专家报告、主题征文为主要形式,引导预备党员深入学习党的十八大和十八届三中全会精神和习近平总书记重要讲话精神,增强贯彻落实党的路线方针政策、培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性。  2.实践教育实施“成才表率计划”。要求预备党员按照党的宗旨和发挥先锋模范作用的要求,在专业学习、社会工作、日常生活、服务同学等方面制定本人的“成才表率”计划,并在

6、党支部或班级做出公开承诺。学校将在年底组织开展预备党员述责测评活动,以预备党员自评、互评和党支部、班级同学评价等方式,对预备党员实施“成才表率”计划、履行承诺情况进行检查和评价。  实施“先锋引领计划”。以“帮扶学业、引领思想”为目标,以“解决思想问题和解决实际问题相结合”为原则,要求预备党员组建“学风引领团”,帮扶学业困难同学。具体要求如下:预备党员3—4人组成“学风引领团”,帮扶本专业、本年级或本班级的1—2名学业困难同学。根据被帮扶同学的实际情况,制定工作方案,通过课程辅导、集体自习、生活关注等措施,开展长期、持续的帮扶活动,切实

7、帮助结对同学解决学业困难。  -2-目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1.认真开展自主学习。要求预备党员认真学习如下材料:《中国共产党章程》、党的十八大报告、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、习近平总书记“五四”重要讲话、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。2.认真参加培训项目。加

8、强培训管理,严格考勤制度,严肃课堂纪律,预备党员需完成培训计划的所有培训项目才予以结业。  3.上交材料:6月16日前,每名党员需提交本人的“成才表率”计划;9月12日前,需提交一篇以“社会主义核心价值观之

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