性格色彩与职场关系心得

性格色彩与职场关系心得

ID:30266658

大小:20.89 KB

页数:9页

时间:2018-12-28

性格色彩与职场关系心得_第1页
性格色彩与职场关系心得_第2页
性格色彩与职场关系心得_第3页
性格色彩与职场关系心得_第4页
性格色彩与职场关系心得_第5页
资源描述:

《性格色彩与职场关系心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划性格色彩与职场关系心得  个人简历  附:每个表格颜色代表个人工作中的性格。如:蓝色。请按自己的性格特征填充颜色。  了解具体个性代表颜色的区分,请联系作者。谢谢!  专业为企业/培训机构提供师资。  性格色彩与职业规划课程大纲  课程收获  1、更清晰的了解自己的优点缺点,了解我们天性中的局限性;  2、知道如何与不同性格的人相处。学会面对不同性格领导,同事和下属的应对之道;  3、清楚职

2、业规划对人生发展和人生成功的重要性,学会做自我规划;  4、结合各人的性格,进行自我修炼,设计个人在公司的成长路径。  培训方式  1、讲师讲解+案例分享  2、视频分享  3、游戏互动  课程大纲目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  导入:找到属于自己的性格卡片......  一、学习性格分析的好处

3、  二、人类心理及性格分析门派  三、四种彩色类型人的特点  (一)红色性格:表现型的工作表现特点和沟通方法分析  (二)绿色性格:友善型的工作表现特点和沟通方法分析  (三)黄色性格:控制型的工作表现特点和沟通方法分析  (四)蓝色性格:分析型的工作表现特点和沟通方法分析  四、人一生重要的事情在于选择,找对职业,跟对人;  (一)选择大于努力:所有的道路,不是别人给的,而是你自己选择的结果  专业为企业/培训机构提供师资。  (二)在职业发展的不同阶段,如何选择:准确识别并全力发挥其天生优势——天

4、赋和性格  (三)准确进行职业定位:一个人放对了地方就是人才,放错了地方就变成蠢才。  五、结合性格认清自己的位置,六步打造专属自己的职业生涯规划  (一)认清自己:如何发现自己的天赋,天赋与性格决定你的职业定位  (二)了解环境:外因通过内因产生作用,同时催化量向质的变化。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的

5、培训计划  (三)明确目标:结合金大福的岗位成长路径,找到差距,设计自我成长目标。  (四)合理计划:职业生涯规划文件与方案,现场操作。  (五)提高执行力:  对企业落地执行力是企业奖惩制度的严格实施,对个人执行力是实现职业成长的有效方式。1树立积极的心态  2学习的方法  3朝着目标每天进步一点点  4养成良好的习惯  (六)在反省中修正,在改善中提升。  性格色彩在教育中的应用  中国文化和教育所倡导的“因材施教”理念源自孔子,“孔子教人,各因其材。充分了解、尊重并针对每一名学生的不同特点,采用

6、不同的教法,既是充分发挥学生优势,弥补其不足的重要前提,又是促其全面发展,培养学生终身学习能力的先决条件。于“因材施教”在实际应用中的可操作模式,仁者见仁,智者见智。下面就在教育教学实践中,因材施教的看法于大家分享一下。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  看江苏卫视《非诚勿扰》的人都知道乐嘉,他创立

7、了中国“FPA性格色彩”(Four-colorsPersonalityAnalysis),乐嘉将人的性格归属于类似的红蓝黄绿四类色系,也就是说,根据性格色彩理论,每个人的性格都有它独自的色彩密码,根据课堂教学观察,学生的性格尤为如此。拥有不同的色彩性格的学生,各自的课堂表现也大相径庭,每个人的性格色彩甚至和他们的学习成绩也存在千丝万缕的联系。  一、由现象看本质,观察学生性格。  通过对班上学生的观察,发现性格色彩在学生身上的一些有趣反映。举其中一个常见的现象:在上钳工一体化课的时候,我刚一走进教室,

8、观察到学生的反映各有不同:有的在大声喊“老师来了!”,抓紧做好上课准备;有的还在继续干自己的事情,玩手机、聊天,无视我的存在;有的不动声色已经把上课的东西都准备好了;还有的学生什么也不干,在那里发呆。上课后提问问题,学生的反映也是有所不同,大致分为四种:一类是迫不及待地把手高高举起,甚至是站起来争先恐后地和其他同学抢发言权。当他的答案得到了老师的肯定后,这类学生马上喜形于目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。