小班开放日发言高

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小班开放日发言高  篇一:幼儿园小班家长座谈会发言稿  幼儿  园小班家长座谈会发言稿  尊敬的各位家长:  幼儿是祖国的未来,  家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础,也是全社会普遍关注的问题,你的  孩子送来我们幼儿园就读,是你们对我园的信任。我园根据国家的有关法律法规,制定了《幼  儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》、《幼儿卫生保健制度》等,使得你的孩子能在我园  安全、健康、快乐地全面发展。今天请大家到这里来,主要是想和大家一起共同探讨一下幼  儿的安全教育和

2、管理问题,把我们看到的、想到的一些关于幼儿安全教育和管理中的问题。  讲给大家,以求家园联合共同把孩子的安全管理好,我们老师每天都会针对幼儿的一日常规、  交通安全、游戏安全、消防安全、户外安全、安全使用文具学具、假期安全等安全知识进行目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  教育。请各位在家里或平常继续强化。现将幼儿园安全管理方面的要求告知如下,真诚地希  望得到你们的支持与配合。下面,我简要说

3、明一下我们家长要明确的安全管理职责:  1、家长要履行接送孩子入园离园的职责,接送  孩子时请自觉遵守我园的作息时间和有关要求。接送时间:早上8:00上课,下午上课时间  是2:00。希望家长早上在7:40─7:50、下午在1:40—1:50这段时间准时把孩子送来,  早上  9:20、下午3:20是孩子离园时间。每周五因是赶集天,车辆多,人员密集,为防止幼儿不  必要的安全事故,家长需跟我园签定安全协议书,这天的接送就要按制度执行,如必须凭卡  接送,接送孩子的人员要基本固定,不得让未成年人或行动不方便的人来接送,如有急事需  要托他人接送,必须提前打电话告诉老师。接孩子离园,不要来得太早和

4、太晚。  2、一律不准给孩子  佩带任何饰物,头上也不要插各种发夹,以防造成安全事故。  3、每天来园前请检目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  查孩子的衣服口袋,切勿让孩子携带不安全的物品入园。以免误伤和吞食异物,造成安全事故。  4、家长要注意培养  孩子养成良好的卫生习惯,在双休日给孩子修剪指甲、脚甲一次,给孩子勤换衣服勤洗澡。  教育幼儿在家或幼儿园不要乱扔垃圾,大人要给孩子做好表率。

5、  5、希望每一位孩子  坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。  因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很  大的害处。另外,小朋友有事不上孩子园一定要请假,不能亲自来打电话也可以。  6、我们在开展一些活动时,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,请家长及时准备。  7、希望家长在孩子  回家后,查一查孩子的书包,看看孩子是否有收错别人的书本学具,如有收错及时交给老师  或交还本人。  8、在接送孩子路上,  要伺机对孩子进行交通安全教育,如靠右行走、过马路要左右看、不追车、不在马路上追逐目的-通过该培训员工可

6、对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  打闹等。  9、家长应注意幼儿  的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食入园,更不能在流动摊点给幼儿买零食吃。  10、家长通讯联系  方式和家庭住止发生变化的,应及时告知本班老师,以便你的孩子出现问题及时联系你。  11、幼儿园的小朋  友在玩耍的过程中,难免有这样那样的争执矛盾,产生些小的摩擦,家长之间要相互包容。  如有特殊情况要尽快找老师反映,不能擅自找孩子解决,因此造成恶果

7、,责任自负。  12、家长应引导和  督促孩子每天坚持早睡早起,养成良好的生活习惯。  13、孩子有身体不  适或有身体缺陷的,一定要向老师交待清楚,不得隐瞒,方便老师更好地进行教育。不要让  孩子带病到园上课,特别是患有传染性或流行性疾病的,需到医院治疗痊愈后方可返园。  尊敬的家长,学校  教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。总之,要多给自己的孩子一目的-通过该培训员工可对

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