步步高 学案导学设计】2014-2015学年教科版物理必修2 第四章 第4节 动能动能定理课时作业

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1、第4节　动能　动能定理1．物体由于运动而具有的能量叫做动能，表达式为________，动能是______量，单位与功的单位相同，在国际单位制中都是________．2．两个质量为m的物体，若速度相同，则两个物体的动能________，若动能相同，两个物体的速度________________．3．合外力所做的功等于物体________________，这个结论叫动能定理．表达式为W＝________.式中W为合外力对物体做的功，也可理解为各力对物体做功的____________，如果外力做正功，物体的动能___

2、_____；外力做负功，物体的动能减少．4．动能定理既适用于________运动，也适用于________运动，既适用于________做功，也适用于________做功．且只需确定初、末状态而不必涉及过程细节，因而解题很方便．5．下列关于运动物体所受合力做功和动能变化的关系正确的是(　　)A．如果物体所受合力为零，则合力对物体做的功一定为零B．如果合力对物体所做的功为零，则合力一定为零C．物体在合力作用下做变速运动，动能一定发生变化D．物体的动能不变，所受合力一定为零6．关于动能概念及公式W＝Ek2－Ek1的

3、说法中正确的是(　　)A．若物体速度在变化，则动能一定在变化B．速度大的物体，动能一定大C．W＝Ek2－Ek1表示功可以变成能D．动能的变化可以用合力做的功来量度【概念规律练】知识点一　动能的概念1．对动能的理解，下列说法正确的是(　　)A．动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能B．动能不可能为负值C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化D．动能不变的物体，一定处于平衡状态2．在下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是(　　)A．甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙

4、的B．甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的C．甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的D．质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动知识点二　动能定理及其应用3．关于动能定理，下列说法中正确的是(　　)A．在某过程中，外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和B．只要有力对物体做功，物体的动能就一定改变C．动能定理只适用于直线运动，不适用于曲线运动D．动能定理既适用于恒力做功的情况，又适用于变力做功的情况4．一辆汽车以v1＝6m/s的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行x1＝3.610m，如果以v2＝8m/s的

5、速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离x2应为(　　)A．6.4mB．5.6mC．7.2mD．10.8m知识点三　实验：研究合外力做功和动能变化的关系5．某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块由静止开始运动．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：图1(1)你认为还需要的实验器材有________________．(2)实验时

6、为了保证滑块受到的合力与沙和小沙桶的总重力大小基本相等，沙和小沙桶的总质量应满足的实验条件是________________________________，实验时首先要做的步骤是______________________________．【方法技巧练】一、应用动能定理分析多过程问题6.图2物体从高出地面H处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑h处停止，如图2所示，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍．7.图3如图3所示，物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑，然后滑上由小圆弧(长度忽略)与

7、斜面连接的水平面上，若斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37°，则物体能在水平面上滑行多远？10二、利用动能定理求变力做功8．如图4所示，图4一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F作用下从平衡位置P点缓慢地移到Q点，此时悬线与竖直方向夹角为θ，则拉力F做的功为(　　)A．mgLcosθB．mgL(1－cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ1．质量一定的物体(　　)A．速度发生变化时其动能一定变化B．速度发生变化时其动能不一定发生变化C．速度不变时其动能一定不变D．动能不变时

8、其速度一定不变2．下面有关动能的说法正确的是(　　)A．物体只有做匀速运动时，动能才不变B．物体做平抛运动时，水平方向速度不变，动能不变C．物体做自由落体运动时，重力做功，物体的动能增加D．物体的动能变化时，速度不一定变化，速度变化时，动能一定变化3．质量不同而具有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止，则(　　)10A．质量大的物体滑行的距离长B．质量大的物体滑行的