对乙酰氨基酚的检验（教案）

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1、对乙酰氨基酚的检验（教案）姓名：戎筱卿职务：教师职称：讲师单位：苏州医药科技学校手机：13776123579地址：苏州市宝带西路1108号邮编：215009苏州医药科技学校苏州市医药化工技工学校教案（首页）教师姓名戎筱卿科目药物分析技术授课形式讲授、实训授课日期班级教学时数8授课章节项目八对乙酰氨基酚的检验使用教具（教学资源）仪器、试剂资源：酸度计、紫外-可见分光光度计、分析天平（感量为0.1mg）、容量瓶（250ml、100ml）、移液管（5ml）；对乙酰氨基酚、三氯化铁试液、稀盐酸、水浴锅、亚硝酸钠试液、碱性β-萘酚试液和氢氧化钠。信息资源：电子阅

2、览室或图书馆环境资源：天平室、仪器室、药物分析检验实验室应在环境布置上将相关检验规程上墙。教学目标知识目标了解对乙酰氨基酚的结构和性质。掌握对乙酰氨基酚的鉴别、检查和含量测定方法。能力目标能正确使用分析天平进行称量操作；会使用酸度计测定PH值；会正确使用紫外-分光光度计；能准确进行对乙酰氨基酚含量的测定。德育目标情感目标（素质目标）锻炼自我学习、熟练的操作技能培养团队协作、精益求精、严谨求实的良好工作作风。教学重点对乙酰氨基酚含量的测定。会数据处理、评价结果及记录方法。教学难点紫外分光光度法测定含量的基本原理；对乙酰氨基酚含量测定计算方法。课改设计背景

3、分析本教学项目是药物分析技术中的第八个学习项目，是学生进一步掌握药物化学检验基本技能的项目。学生在已经学习了分析化学、药物化学等专业基础课程，初步掌握了药物的一般鉴别方法、一般检查方法以及紫外分光度法等化学检验技术的前提下，进一步将所学技能运用于具体药物的分析。本教学项目需配备多媒体教室，天平室，仪器室、药物分析实验室。教学情境学生作为某企业QC化验员根据药典的质量标准对对乙酰氨基酚原料药进行分析，教师作为质检科长负责审核检验结果。课外作业课后及补充题教学后记项目八：对乙酰氨基酚的检验一、学习项目对乙酰氨基酚的检验（8课时）二、背景分析药物分析技术是本

4、专业学生从事原料检验、中间体检验、制剂检验、生产过程在线检验等岗位必备技能，是重要的必修课程之一。本教学项目是药物分析技术中的第八个学习项目，是学生进一步掌握药物化学检验基本技能的项目。学生在已经学习了分析化学、药物化学等专业基础课程，初步掌握了药物的一般鉴别方法、一般检查方法以及紫外可见分光光度法等化学检验技术的前提下，进一步将所学技能运用于具体药物的分析。本教学项目需配备多媒体教室，天平室，仪器室，药物分析实验室。三、学习目标知识目标：了解对乙酰氨基酚的结构和性质。掌握对乙酰氨基酚的鉴别、检查和含量测定方法能力目标：能正确使用分析天平进行称量操作；

5、会使用酸度计测定PH值；会正确使用紫外-分光光度计；能准确进行对乙酰氨基酚含量的测定。素质目标：锻炼自我学习、熟练的操作技能培养团队协作、精益求精、严谨求实的良好工作作风。四学习任务学习任务对乙酰氨基酚的检验实施步骤教学过程要求作用与效果资讯布置预习任务：查阅药典质量标准，解读对乙酰氨基酚原料药的性状观测方法；查阅药典质量标准，解读对乙酰氨基酚原料药的鉴别方法查阅药典质量标准，解读对乙酰氨基酚原料药的检查方法查阅及解读对乙酰氨基酚含量的测定原理及方法。1人一组分别进行锻炼自我学习的能力计划分组展示对乙酰氨基酚原料药的性状观测和鉴别方法。分组展示对乙酰氨

6、基酚原料药的检查方法分组展示对乙酰氨基酚含量的测定原理及方法。讨论锻炼表达能力决策确定项目方案分析对比锻炼分析问题能力实施按照确定方案进行项目的实施。规范操作锻炼动手能力检查对每一步骤操作的规范性进行检查纠正。规范操作锻炼规范操作能力评估通过自评、小组互评、班组长（科长）评价等方式进行项目评估。公平公正锻炼自我总结能力五、学习内容具体工作任务步骤相关知识相关技能一、测定前准备：查阅药典中对乙酰氨基酚的质量标准，确定实验方案。二、测定：按照确定的方案进行，按照操作规范进行操作，并正确记录数据，结果分析。三、测定后：仪器设备的复原、检查、登记。三氯化铁的显

7、色反应和芳伯胺的显色反应分析天平称量知识温顾酸度计测定PH值紫外分光光度法的原理、测定方法和计算。自我学习，查阅资料分析问题分析天平的使用及称量操作；会使用酸度计测定PH值；紫外分光光度仪的使用；数据处理及结果分析六、教学情境学生作为某企业药物分析室的QC化验员，教师作为分析室的负责人审核检验结果。七、教学资源时间资源：8课时仪器、试剂资源：酸度计、紫外-可见分光光度计、分析天平（感量为0.1mg）、容量瓶（250ml、100ml）、移液管（5ml）；对乙酰氨基酚、三氯化铁试液、稀盐酸、水浴锅、亚硝酸钠试液、碱性β-萘酚试液和氢氧化钠。信息资源：电子阅

8、览室或图书馆环境资源：天平室、仪器室、药物检验实验室应在环境布置上将相关检验规程上墙。八、教学