小学五级语文下册期末试卷三套合编五

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1、2016年小学五年级语文下册期末试卷三套合编五2016年小学五年级语文下册期末试卷一一、看拼音写汉字。（8分）　  xuàn  ran      yu  hui      xiu  se      xin  jiang      (        )　  (        )    (        )  (        )      sa  tuo        suo  yi      sha  shi      fang  ai        (        )    (        )    (        )  (  

2、      )      二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)　（　　）（　　）覆去　　　不翼（　　）（　　）　　　严（　　）以（　　）            　始（　　）（　　）及　  （　　）（　　）素裹　　  杯（　　）（　　）薪            　（　　）寝（　　）食　  （　　）（　　）美奂　　　襟（　　）（　　）舞　1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。　2.大敌进犯，我军_________，决一死战。　3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点

3、的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）　熟：A．熟练　　　B．熟悉  　C．程度深  　D．成熟　　瓜熟蒂落（　　　）　　　　熟能生巧（  　）　熟门熟路（  　）　    深思熟虑（  　）　破：A．开支、花费　　B．劈开、毁坏　　C．揭穿、剖析　　　　　D．冲开、攻下　　E．突破、撤除　　F．耗伤、破败　　　势如破竹（　　　）　　　　破格提拔（　　　）　　打破晋军（　　　）　　　一语道破（　　　）　　　　破费（　　　）　会：A．理解懂得　　　B．熟悉、通晓　　　C．表示有可能实现　　　D．表示懂得怎样做或有能力做　　　E．擅

4、长　　　　心领神会（　　　　）　　　会英语（　　　）　　　能说会道（　　　）　　　他会不会来（　　　）　　　会学会（　　　）四、按要求写成语。（8分）　　  （1）写出带“鼎”的成语四个　　　　____________　　_____________　　_____________　  ____________          　　（2）写出四个表示颜色的成语　　　　____________　  _____________　  _____________　　____________　　（3）描写春天景象　　　　____________　　

5、_____________　  _____________  ____________　　（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。　　　　画蛇添足（　　　　　）　　　  有条不紊（　　　　　）　　（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。　　　　读书破万卷，下笔如有神。—————（　　　　　　）　　　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（　　　　　　）　五、根据要求变换句子。(4分)  （1）反问句和陈述句变换不劳动，连棵花

6、也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句：　　　小孩掉河里，我们不能见死不救。　　　改成反问句：______________________________　（2）缩句    戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。  （3）扩句　　　小艇成了工具。　（4）修改病句　　　我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）　1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？　2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。　3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人________

7、_，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_________________七、填空。（4分）　  1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。　  2．天行健，____________________。　  3．_________，____________，空悲

8、切！4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，