弦线上波的传播规律实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划弦线上波的传播规律实验报告　　电子科技大学中山学院学生实验报告　　课程名称：微波与射频技术实验教程　　a　　b　　c　　d　　e　　弦线上波的传播规律　　【实验简介】　　波动的研究几乎出现在物理学的每一领域中。如果在空间某处发生的扰动，以一定的速度由近及远向四处传播，则这种传播着的扰动称为波。机械扰动在介质内的传播形成机械波，电磁扰动在真空或介质内的传播形成电磁波。不同性质的扰动的传播机制虽然不相同，但由此形成的波却具有共同的规律性。本试验利用弦线上驻波实验仪，通过

2、弦线上驻波的观察与测量，研究弦线上横波的传播规律。　　各种乐器，包括弦乐器、管乐器和打击乐器等，都是由于产生驻波而发声的。为得到最强的驻波，弦或管内空气柱的长度必须等于半波长的整数倍。【实验目的】　　1、观察弦振动及驻波的形成；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划弦线上波的传播规律实验报告　　电子科技大学中山学院学生实验报告　　课程名称：微波与射频技术实验教程　　a　　b　　c

3、　　d　　e　　弦线上波的传播规律　　【实验简介】　　波动的研究几乎出现在物理学的每一领域中。如果在空间某处发生的扰动，以一定的速度由近及远向四处传播，则这种传播着的扰动称为波。机械扰动在介质内的传播形成机械波，电磁扰动在真空或介质内的传播形成电磁波。不同性质的扰动的传播机制虽然不相同，但由此形成的波却具有共同的规律性。本试验利用弦线上驻波实验仪，通过弦线上驻波的观察与测量，研究弦线上横波的传播规律。　　各种乐器，包括弦乐器、管乐器和打击乐器等，都是由于产生驻波而发声的。为得到最强的驻波，弦或管内空气柱的长度必须等于半波长的整数倍。【实验目的】　　1、观察弦振动及驻波的形成；

4、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、在振动源频率不变时，用实验确定驻波波长与张力的关系；3、在弦线张力不变时，用实验确定驻波波长与振动频率的关系；4、定量测定某一恒定波源的振动频率；5、学习用对数作图法处理数据。【实验仪器】　　弦线上驻波实验仪及其附件，包括：可调频率的数显机械振动源、平台、固定滑轮、可动刀口、可动卡口、米尺、弦线、砝码等；分析天平，卷尺。　　图1弦线上

5、驻波实验仪示意图　　1、可调频率数显机械振动源；2、振动簧片；3、金属丝弦线；4、可动刀口支架；　　5、可动卡口支架；6、标尺；7、固定滑轮；8、砝码与砝码盘；9、变压器;　　10、实验平台；11、实验桌　　【实验原理】　　1、弦线上横波传播规律　　在一根拉紧的弦线上，其中张力为T，线密度为?，则沿弦线传播的横波应满足下述运动方程：　　?2yT?2y　　?22　　?t??x　　式中x为波在传播方向的位置坐标，y为振动位移。将(1)式与典型的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

6、新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2　　?2y2?y波动方程2?v相比较，即可得到波的传播速度：　　2?t?x　　v?　　若波源的振动频率为f，横波波长为?；由运动学知识知，?、f与v关系为：　　v?f?　　比较式⑵和式⑶可得：　　??　　为了用实验证明公式⑷成立，将该式两边取对数，得：　　lg??　　11　　lgT?lg??lgf22　　若固定频率f及线密度?不变，而改变张力T，并测出各相应波长?，作lg??lgT图，若得一直线，计算其斜率，如为　　，则证明了??T　　的关系成立；同理，固定线密　　度?及

7、张力T不变，改变波源振动频率f，测出各对应波长?，作lg??lgf图，如得一斜率为?1的直线，就验证了：??f　　将公式⑷变形，可得：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?1　　的关系。　　f?　　实验中测出λ、T、μ的值，利用公式可以定量计算出f的值；若计算值和试验值相吻合，也可以定量地证明了式⑷成