2014级行政管理专业毕业论文答辩小组安排

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1、2014级行政管理专业毕业论文答辩小组安排一、答辩时间:2018年6月5日下午12:30开始二、答辩小组名单第一组(共32人)答辩地点:3J115室组长:周晨虹组员:刘秀华、黄春莹、刘涛(秘书)学生名单:答辩人论文题目班级指导教师卞新月政府向社会力量购买公共服务的风险识别和防范研究行管1401任伟伟曹越照新公共管理视角下城管系统行风建设研究行管1401任伟伟陈中华社会组织新闻发言人制度研究行管1401任伟伟董昊旻农村基层治理现代化的路径探究行管1401任伟伟管伟新乡贤在乡村治理中的作用研究行管1401任伟伟韩琳琳农村留守儿童教育现状及对策探究行管1401任伟伟李天一大学

2、本科生幸福感现状及其影响因素分析——基于济南大学的实证研究行管1401任伟伟刘保敬基于善治理论的智慧城市建设研究行管1401任伟伟刘美琦新时代乡村振兴战略的实施路径及策略研究行管1401任伟伟厉彦翔精准扶贫过程中农村基层干部的“微腐败”及其治理路径研究双政1501任伟伟刘兵旧村改造回迁房问题研究--以泰安市旅游经济开发区双政1501任伟伟刘萍当前我国城市“夜市”治理:问题与对策分析——以济南市为例行管1401胡艳蕾刘树静城市社区公共服务的合作治理—以济南市舜玉社区的养老问题为例行管1401胡艳蕾罗青霞新时代背景下基层民主协商的问题与对策研究——以济南市南徐村为例行管14

3、01胡艳蕾孟欣刍议新时代我国城市社区公共文化空间构建行管1401胡艳蕾赵海超新时代乡镇行政机构改革的问题及对策研究——以丹阳市乡镇机构改革为例行管1401胡艳蕾沈慧新时代我国大学生网络政治参与研究行管1401胡艳蕾沈金花浅析我国城中村居民就业质量:问题与对策——基于济南后龙村的实地调查行管1401胡艳蕾司凤凤当前我国城市公共文化空间:问题与对策分析——以淄博市为例行管1401胡艳蕾王靖钧城中村改造中存在的问题及对策研究——以济南市高新区为例行管1401胡艳蕾6毕清敏我国公务员激励机制的问题与对策分析——以山东省为例金数1401胡艳蕾薛源鑫基层公务员流失状况分析与对策研究

4、——以济南市中区为例摄影1401胡艳蕾王恩磊当前我国城市管理的塔西佗陷阱及其公信力重塑——基于济南城管的调查研究行管1401高海虹王浩冉我国“两票制”医改的实施现状及发展对策研究行管1401高海虹王蓉浅析多中心治理模式下我国食品安全问题行管1401高海虹王绍燕我国产业扶贫现状及其发展对策分析行管1401高海虹武文奇行管1401高海虹张蕊关于农村淘宝发展现状的研究——以济南市商河县为例行管1401高海虹何倩基层政府信访制度功能变迁研究双政1501高海虹陈天宇当前我国的就业问题和就业制度分析及对策双政1501高海虹田思雨关于社会组织发展对劳动力就业影响的研究行管1401高海

5、虹王栋全球化背景下的政府职能转变研究行管1401高海虹第二组(共33人)答辩地点:3J109室组长:高海虹组员:任伟伟、魏志荣(秘书)学生名单:答辩人论文题目班级指导教师张玮婧对于贵阳市区块链精准扶贫及该技术在夷陵区的应用可能性及前景研究行管1401刘钟华钱林岩农村教育精准扶贫问题及对策研究——以济南市为例行管1401刘钟华赵玉英网络群体性事件的多中心治理—基于善治视域行管1401刘钟华周万平从行政管理视角下对中小学课外辅导状况的研究行管1401刘钟华叶菲斐文化设施与地方财政的关系研究——以浙江省为例行管1401刘钟华华正超大数据背景下区块链技术对打破政府信息壁垒的作用

6、研究行管1401刘钟华陈二龙共享经济背景下“共享医疗”模式的研究行管1402刘钟华房玉坤浅谈组群式城市发展的优势与弊端——以淄博市为例行管1402刘钟华宋宜彬双政1501刘钟华6国有大型石化类企业绩效考核的问题及对策研究---以中国石化山东日照石油分公司为个案王晓烨济南青少年业余篮球俱乐部管理现状及其对策研究双政1501刘钟华付应豪团队负责人在团队管理中的价值分析行管1402吴胜胡杰政府财政支出的管理行管1402吴胜黄利英论我国行政监督存在的问题与对策行管1402吴胜黄子澄我国地方政府执行力提升的困境及对策研究行管1402吴胜刘江村民自治中的选举问题研究行管1402吴胜

7、贾伟娜“公务员报考热”的现状及对策分析——以驻济五大高校为例行管1402吴胜姜笑天浅析新时代农村公立学校发展的问题与对策行管1402吴胜金勇刚当前我国政府职能转变的困境及对策研究行管1402吴胜黄兴统筹城乡发展在乡村振兴中的作用研究双政1501吴胜李扬服务型政府研究双政1501吴胜贾帅我国社区居家养老模式探析行管1402韩慧刘岩论第三部门在社会保障中的作用及改善对策行管1402韩慧刘政我国家庭生产模式存在的问题及解决对策行管1402韩慧邱月我国互联网+政务服务建设存在的问题与对策行管1402韩慧孙聪我国大学生涉农社团存在的问题与发展对策研

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