流体输送实训心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划流体输送实训心得　　化工单元操作实训系列之　　流体输送单元操作步骤　　杭州言实科技有限公司　　图1流体输送单元操作实训流程图　　实训步骤　　(一)开机准备　　1)检查公用工程水电是否处于正常供应状态；　　2)检查清水罐及浓浆罐水位是否够达到3/2的位置；　　3)检查总电源的电压情况是否良好。　　(二)正常开机　　1、开启电源　　1）在仪表操作盘台上，开启总电源开关，此时总电源指示灯亮；　　2）开启仪表电

2、源开关，此时仪表电源指示灯亮，且仪表上电。　　2、开启计算机启动监控软件　　1）打开计算机电源开关，启动计算机；　　2）在桌面上点击“流体输送实训软件”，进入MCGS组态环境，如图2所示：　　图2MCGS组态软件组态环境目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3）点击菜单“文件进入运行环境”或按“F5”进入运行环

3、境，如图3所示，输入班级、　　姓名、学号后，按“确认”，进入图4界面，进入实训软件界面，如图7所示，监控软件就启动起来了。　　图3监控软件登陆界面　　图4流体输送单元操作实训软件界面　　4）图4中，PV表示实际测量值、SV表示设定值、OP；“控制设置”将打开控制界面，如图5所示，可对控制的PID参数进行设置，一般不设置。　　图5离心泵流量控制窗口　　3、1#离心泵流量控制实验　　1）检查各阀门的开关状态，并打开阀VA101、VA102、VA105、VA106、VA108、VA109、VA110、VA111、VA1

4、12、VA104,关闭阀VA103、VA107、VA203、VA204；　　2）在仪表台上打开“电动调节阀电源开关”，开启调节阀电源；　　3）流量液位切换开关切换到流量。　　4）在仪表台上按下“1#离心泵启动”按钮，启动离心泵；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5）在仪表台上设定“1#离心泵流量手自动调节仪”

5、设定值，设定到需要调节的流量，如8m/h，调节阀会自动调节到设定的流量，若离心泵流量调节不稳，则按“参数整定”按钮，对控制的“P”、“I”、“D”参数进行设置，让控制更快更好；本实验中的P、I、D参数一般设定为100、20、1。　　6）改变一个流量设定值5m3/h，看看控制效果；　　7）最大设定值不超过5m3/h。3　　如何选题：　　完整的一个教学单元　　专业课-项目课程，能够体现各种课改理念：做中学而不是学中做；三种学习能力培养。　　文化课：便于能力培养。　　了解评委的专业知识，注重表达重点与形式。　　项目六：

6、流体输送技术与操作综合实训　　课例设计　　为谁而教？　　教什么？-教材的二次开发怎么教？-教学过程设计为什么这么教-课改理念的体现。结合说课的形式设计：　　一、课情分析：　　1、课程与项目的定位：注意课程与项目是不同的概念：项目是动作：项目概括要与培养目标对接：2、人才培养目标定位：　　企业的需求与学生未来发展决定：人才培养目标的定位决定了理念与实践教学的地位：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保

7、障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、教材特点与教材处理：教材特点分析：知识体系、重知识轻实践。解构知识体系，重构行动框架，　　企业的需求及知识与设备的更新，对教材内容进行增、删、组处理，“有用、实用、够用”为度。弱化公式推导与计算，强化过程分析与操作。4、项目教学目标确定：　　教学大纲的特点：本科、知识体系　　确定依据：企业需求、学生未来发展需求、文化课为专业课服务需求性质和任务：　　1）知识目标：根据教学大纲及企业岗位标准确定。　　2）岗位能力目标：根据企

8、业岗位标准确定。　　3）关键能力目标：根据企业文化与学生未来发展决定。德育渗透：　　①自主性、合作性、探究性三种能力学习的过程基本涵盖了八大核心能力的大部分。②③培养学生竞争意识、创业精神、创新素质。5、教学重点、难点的确定：　　1）重点：依据教学大纲与三维目标确定。　　2）难点：(来自:写论文网:流体输送实训心得)依据教学目标，结合学生知识水平、接收能力，教学内容本身特