比较材料的隔声性能实验数据

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划比较材料的隔声性能实验数据　　比较材料的隔声性能　　班级：姓名：　　【学习目标】　　1、通过实验探究，知道各种不同材料对声音的隔声性能不同；　　2、通过设计实验方案，学会科学探究的基本方法；　　3、培养乐于探索敢于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。　　【预习过程】　　0分贝的声音？　　【学习过程】　　学习活动：　　把闹钟放入一只盒子中，听听它的指针走动的声音，盖上盒盖，再听听指针走动的声音；在盒中塞满泡沫塑料后盖上盒盖，再听听指针走动的声音。发现第一次听到的声音较强，而后两次的声

2、音也有强弱之分。即不同的材料　　隔音效果并不相同。请你根据这一现象提出探究性问题。　　1、提出的问题是：______________________________。　　2、提出猜想和假设：　　给你报纸、海绵、棉花三种材料，猜测一下隔音效目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　果的好差，按由好到差的排序是：___________________。　　3、制定计划和设计实验：　　设计要求：①使用各

3、种不同的材料，要用尽可能相同的方式阻隔闹钟声音的传出。　　②要能有确定声音等级的方法。　　③因为要进行比较，所以要注意控制某些条件保持不变。　　设计方案：把同一闹钟装入同一盒子中，取不同的隔音材料装入盒中。从听到最响的位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较使用不同材料时这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。　　●你是否想到了有哪些更好的方法？　　4、进行实验和收集证据：　　听不到秒表指针走动声音时的实际距离记入表格：　　1　　5、交流和合作　　隔音效果好的材料都有哪些特点？　　6、为什么只用一只闹钟呢？为什么用同一只盒子？　　课后实践活动;　　课堂上，

4、往往会受到教室内外噪声的干扰。请你：　　⑴列出噪声来源的清单。　　⑵调查一下，同学对噪声的感觉程度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑶提出控制噪声的设想。　　⑷说一说自己在控制噪声中该怎么做？　　【学习小结】　　2　　“学程导航”课时教学计划　　施教日期：_______月_______日　　比较材料的隔声性能　　江苏丰县初级中学　　实验目的：　　1．通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不

5、同。　　2．尝试寻找一种比较材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。实验原理：　　1．响度的大小与人耳距离声源的远近有关。因为声能在传播过程中会逐渐分散，所以响度逐渐减小。　　2．为了比较不同测量的隔声性能，应该确定一个比较隔声性能的方法。例如，从靠近声源处慢慢远离，会听到声源发出的声音越来越小，直到听不到声音。测出此时的位置与声源间的距离，比较这段距离的大小就可以判断出不同材料的隔声性能。　　实验器材：　　闹钟、卷尺、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板等。　　实验步骤：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个

6、行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．先预测你所收集的各种材料的隔声性能，并按照你预测的结果将它们排列起来填入下表。　　2．把闹钟放在桌面上，上紧发条，闹钟会发出“嚓嚓”的声音。如果把它放在包装盒内，我们听到的声音就会变小，这是因为包装盒起到了隔声的作用。　　3．分别用厚度一样的泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板做成大小相同的盒子，把闹钟分别放入盒子中。　　4．从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，直到听不到指针走动声音，在这个位置做好标记。　　5．用卷尺测量标记处到放置闹钟处的距离。　　6．比较(转

7、载于:写论文网:比较材料的隔声性能实验数据)各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。　　7．按照设计的方法进行实验，并把实验数据记录在下表中。　　8．与同学交流各自的实验结果。你认为哪种材料的隔声性能最好？隔声性能好的材料都有哪些特点？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。